利化学计算用化学方程式的简单计算(一).docVIP

课题 课题3 利用化学方程式的简单计算 上课时间：第 九 周星期 五 备课时间：第 七 周星期 四 教学目标 教学目标 知识与技能： 在正确书写化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物的计算； 进一步认识化学方程式的涵义； 掌握解题格式，培养解计算题的能力。 过程与方法： 学会一边领悟一边总结规律的探究性学习的一般方法。 情感、态度与价值观： 1）培养学生严谨求实的科学态度。 2）在知识的探究过程中，使学生体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。 3）树立学生的世界物质观，物质粒子观。 重点 由一种反应物或生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量。 难点 解题的格式规范化。 学法指导 探究、讨论，总结、观察 教学方法 科学探究法、多媒体辅助教学法 教具准备 多媒体 教 学 过 程 设 计  一、课前小测 见《名师精点》P58“尝试练习” 二、引入新课 讲解设问 我们知道，化学方程式可以表示反应物、生成物各物质的质量关系，那么，在工、农业生产中如何通过质量关系来计算产品或原料的质量，充分利用、节约原料呢？ 三、讲授新课 例如：同学们在探究氧气的性质实验时，如果需3.2克