人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 复习课件(共19张PPT).pptxVIP

七下复习课件;青春的邀约; 考核要求1：悦纳青春期生理变化。(识记) 1.青春期我们的身体有哪些变化？P3 身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2.如何正确对待正常的生理变化？P5 (1)正视身体的变化，欣然接受。不因生理变化而自卑。 (2)不嘲弄同伴的生理变化。; 考核要求2：正确认识和处理青春期的矛盾心理。(应用) 3.怎样看待青春期的矛盾心理？ (1)这是一种正常的心理现象。（补充） (2)青春其的心理变化让我们感到新奇，也带给我们矛盾与困惑。 (3)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 4.青春期的矛盾心理的主要表现： ①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。P6★;5.怎样调节青春期的矛盾心理？P6★ (1)多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2)求助他人，学习化解烦恼的方法； (3)培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ; 考核要求3：学会独立思考。(应用) 6.独立思维的含义是什么？P9★★ 不一味追求独特；不人云亦云，有自己独到的见解；接纳他人合理、正确的意见。 7.发展独立思维有什么重要意义(重要性)？ (1)思想使我们强大。 (2)只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。; 考核要求4：培养批判精神。(应用) 8.思维的批判性表现在哪些方面？P10★ 对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 9.青少年培养批判精神有什么意义和作用？P11 (1)有助于发现、提出、解决问题； (2)有助于从不同角度思考问题，探索解决方案； (3)有助于调动我们的经验，激发学习动机。;10.我们怎样培养批判精神？P11★ (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； (2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 11.面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？ (1)发展独立思维； (2)培养批判精神； (3)开发创造潜力。; 考核要求5??开发创造潜力。(应用) 12.怎样开发创造潜力？P12-13★ (1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值。 (3)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。; 考核要求6：男生女生的差异。(识记) 1.男生女生差异的表现： 性格特征、兴趣爱好、思维方式。 2.正确认识男生女生性别差异有何作用？P16 (1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。 (2)学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。; 考核要求8：与异性正常交往。(应用) 4.与异性交往和相处有什么作用?P19★ (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)能从对方身上看到和学习某些优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 5.与异性交往的正确方式是什么？P19★ (1)内心坦荡、言谈得当、举止得体。 (2)把握交往的“态”，注意交往的时间、方式、场合。; 考核要求9：理性处理异性情感。(理解) 6.如何认识与异性的朦胧情感？P20 (1)萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 (2)对异性的欣赏、对美好的向往，这并不是真正的爱情。 7.如何对待对异性的情感？P21 慎重对待，理智处理。; 考核要求10：青春的探索是成长的渴望。(识记) （无） 考核要求11：青春的探索需要自信、自强。(分析) 1.为什么青春的探索需要自信(自信的作用有哪些)?P25★ (1)自信让我们充满激情。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。;2.为什么青春的探索需要自强？P26-27★ (1)自强可以让我们更自信。 (2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。 3.怎样培养自强品质？P27★ (1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 (2)要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 ; 考核要求12：行己有耻。(应用) 4.什么是“行己有耻”？P28 一个人行事，凡自己认为可耻