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信息技术教师的信息素养在信息技术教学中全面提高学生 的信息素养 从新课程要求来看，信息素养是信息时代公民必备的素养。高 中信息技术课程标准指出：高中信息技术课程以义务教育阶段课程为 基础，以进一步提升学生的信息素养为宗旨， 强调通过合作解决实际 问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌 握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中 学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。 结合教学 实际，笔者谈一下在信息技术教学实践中培养学生信息素养的一些思 考与做法。 信息素养 信息技术素养是指从技术角度上培养学生高效获取信息，处理 信息，运用信息，表达信息的信息技能。信息道德素养是指在信息活 动中的道德情操，能够合法、合情、合理地利用信息，使信息产生合 理的价值，同时能负责任地使用网络。这两者之间的关系，信息道德 素养显得尤为重要。提高学生技术素养的前提必须是学生具有很好的 道德素养。否则掌握再多的信息技能也是没有意义。 这两者必须同时 进行，相辅相承，不能孤立地实施某一方面。 教学实践中的具体的做法 以学业水平考试为契机，夯实基础知识，努力提高学生的信息 素养笔者所在学校的学生大都农村，再加上初中信息技术有的地方落 实得不是很好，所以经常发现有学生不会打字，键盘、鼠标操作不熟 练的现象。这个阶段，教师开始主要用传统的教学方法、手段，在课 堂上努