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用法： ⑴必须保持介词短语的完整性。除了“被”、“给” 有时可以不带介词宾语之外，其他介词都必须同名词等构 成介词短语，才能用在句子里。 下面是错误的用例： 这个狼孩是四年前布隆迪的一些村民发现的。发现时， 他全身赤裸，身体大部分长着毛， 四肢爬行 、跳跃。 （“四肢爬行”不合汉语语法，因为除表时间、地点的名 词以外，具体名词一般是不做状语的，“四肢”前缺少介 词“用”。 表 示时间、处所、方 介宾短语 位、对象等等 结构：介 + 名 介 + 代 介 + 名词短语 如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开） 类型 ? 结构：名词＋的 如：这本书是哥哥的。 ? 结构：代词＋的 如：这本书是我的。 ? 结构：动词＋的 如：吃的、穿的、在冰场上滑冰的 ? 结构：形容词＋的 如：红的是花、绿的是草 “的”字短 语 定语用结构助词 “的”名词短语 一定义 : 词和词组合起来，构成短 语（也称词组）。 二特点 : 1 、组合不限于两个词，有时是三个或多个 词， 如“中学语文”是两个词，“中学语 文教材”是三个词，“中学语文教材教法” 就是四个词。 2 、词和词可以按照不同的顺序组合成不同 的短语， 如“学校管理”和“管理学校”； 3 、也可以借助不同的虚词组合成不同的 短语， 如“父亲的母亲”和“父亲和母 亲”。 三短语的基本类型 ： 并列、偏正、动宾、后补 （动补 形补） 、主谓 、 ◇ 其它常见类型： 介宾、的字、所字、 ◇ 短语的组成成分： 主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语、中心语。 1 、并列短语 ? 由两个或两个以上的名词、动词 或形容词并列组成的短语，词与 词之间是 平等 的联合关系， 没有 轻重主次之分 ，这种短语称为并 列短语。 ? 例如： 报纸杂志 老师和同 学 调查研究 唱歌跳舞 词和词之间没有轻重主 并列短语 次之分，是平等的联合 类型 ? 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 ? 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 ? 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 词和词之间没有轻重主 并列短语 次之分，是平等的联合。 类型 ? 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 ? 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 ? 并列短语一般要求词性相同，但个 别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代） 词和词之间没有轻重主 并列短语 次之分，是平等的联合。 ? 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 ? 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序 . 如： 时间顺序： 春、夏、秋、冬 大小顺序： 省、市、县 年龄顺序： 老、中、青 逻辑顺序： 继承和发展 语言习惯： 男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 2 、偏正短语 ? 由名词、动词或形容词与在它们前 头 起修饰作用 的词组成，是 偏和正 的关系。 ? 名词是中心语，前头起修饰作用的 词是定语（用（ ）表示定语）；动 词、形容词是中心语，前头起修饰 作用的词是状语，（用［ ］表示）。 ? 例如： （我的）老师 （清晰的） 字迹 （一个）顾客 ［激动地］说 前偏后正：“偏”修饰、 偏正短语 限制“正” ? 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 ? 结构：状＋中（动、形） 如： [ 很 ] 好看 [ 独立 ] 思考 [ 更加 ] 坚强 [ 完全 ] 相信 旧语法：“的”是定语的标志；“地” 是 状 语 的 标 志 。 新 语 法 ： 统 一 为 3