花城版音乐小学四年级上册第9课第1课时环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲（教案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 花城版音乐四年级第9课第1课时教学设计 教学设计 课 时：1课时 课 类：设计·应用 教学策略/教学思路：根椐新课标对四年级的具体要求，结和认知、感受、技能三方面。 先让学生对澳大利亚有一个简单了解，然后利用多澳大利亚的美丽让学生产生学习的兴趣。接着让学生欣赏歌曲，在欢快的歌曲中带领学生们学习歌曲，投入感情去演唱。接着带领学生们用敲击乐器敲击出《剪羊毛》的节奏，简单的互动能使学生们快速学习。然后再引出乐理小知识，学生可以很好快速的吸收，了解乐句的结构型。完成课程。 学情分析： 学生都充满这好奇心和好学心，我们通过美丽的澳大利亚来引导学生学习澳大利亚的民歌，提高学生兴趣为动力，学习《剪羊毛》，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造等基本理念。 教学方法: 讲授法2、参与法3、体验感悟法 教具用具: 多媒体课件、钢琴、敲击乐器 学生用具：课本 课题 第九课环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲 课时 1 学科 音乐 年级 四年级 学习 目标 1、引导学生们认识澳大利亚。 2、让学生学会澳大利亚的民歌《剪羊毛》。 重点 学习澳大利亚民歌《剪羊毛》 难点 掌握《剪羊毛》的乐句结构 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 用新颖的言语引出澳大利亚 认真思考 新知导入 放出一些澳大利亚的美丽风景图 认真观赏 引发学生们学习的兴趣 欣赏歌曲 播放音频，介绍歌曲的来历 认真倾听 认真听讲 让同学们感受音乐帮助学习 学唱歌曲 播放音频让学生们跟着音频学习歌曲《剪羊毛》 跟着音频学唱歌曲 有声模仿加助学生们的学习进度 新知讲解 用敲击乐器敲击出《剪羊毛》的节奏型 思考敲击《剪羊毛》的节奏型 拓展延申 播放器乐合奏曲《剪羊毛》 欣赏不一样的澳大利亚民歌 拓充知识面 课堂小结 澳大利亚的民歌是《剪羊毛》 《剪羊毛》的演唱情绪是乐观积极欢快的 总结本课所学，自行对歌曲进行体会 通过总结，帮助学生复习巩固知识 板书 学唱歌曲《剪羊毛》 欣赏交响乐《剪羊毛》