集体活动：一分钟.docVIP

活动名称：一分钟 活动目标：1、让幼儿在体验、操作的过程中，感受一分钟的长短。 2、增强幼儿珍惜时间、认真做事的意识，为入小学作准备。 活动准备：1、一分钟调查表展板。 2、时钟、小铃一只。 3、幼儿游戏材料：珠子和绳子、花片各5组。 活动过程： 引子倒入。 1、师出示钟面，幼儿观察感受一分钟的长短 （1）师提问：这是什么？钟有什么用？一分钟在这个钟上是怎么表示的？ （2）秒针走一圈就是一分钟，那我们一起静静的等待一分钟，感受一下一分钟有多长。 师提问：一分钟给你的感受是怎么样的？ 2、交流分享。 师：前几天，你们都在家里用1分钟尝试了不同的事情，现在我们就来聊聊你用1分钟做了什么事？完成得怎么样？1分钟给你的感觉是怎么样的？ 过渡语：一分钟可以让我们尝试这么多不同的事情，有的事情比较简单，我们可以做几件，有的事情呢有点复杂，1分钟做不完；一分钟给我们的感受也不一样，有的小朋友感觉一分钟很快，有的呢感觉一分钟很慢。都是用了1分钟，可是结果却不一样。我们今天一起再来体验一下一分钟，好吗？ 操作体验。 1、游戏一：小朋友分成2组做不同的事情，每个桌上有样品。第一、第二、第三组小朋友用花片搭花朵，搭完一个还可以继续搭第二个；第四、第五组小朋友用花片搭花篮；时间是一分钟，听到老师说“开始”才能做游戏，听到小铃响就必须停下不做了，事情没做完的也不要紧。我们要听着命令一起开