浅谈如何培养农村小学教育生学习英语兴趣.docxVIP

浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣 首善镇王寨小学 陈小莹 摘要：全国小学普遍开设英语课程的今天，城乡之间的差异越加明显。本文以农村小学实际情况出发，浅谈了如何以多形式的教学手段，多方位的创造校园英语文化氛围，多方式的激励机制来有效地激发农村小学生学习英语的兴趣。从而增加其自信心，缩短与城里孩子的差距，整体提高农村英语教学质量。 关键词：农村 小学英语 兴趣 英语作为小学阶段的新兴学科，其重要性毋庸质疑，尤其是农村小学普遍开设英语课程的 今天，如何促进农村小学英语教学的发展， 已成为关系到提高整个英语教学系统教学质量， 提高国民素质的关键之一。由于教育领域内部各方面软硬件较落后、家庭经济能力有限、 家长重视程度不够、学生综合素质较差等。这些现状致使农村学生在起跑线上就落后于城 市学生。 作为一名农村小学的英语教师面对如此现状、 如此成绩， 使我们倍感肩上的重任。 但城乡之间差距是客观存在的，我们所能做的就是如何有效地改进农村小学英语的教学方 式。列夫。托尔斯泰说过： “成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。 ”所以我从提高学生的兴趣入手，以此提高他们学习英语的效率。通过自身的教学实践，我认为可 以从以下几方面入手： 一、 联系实际、引导农村小学生对英语产生新颖感。 英语作为一门新兴学科，农村学生在刚开始接触它时，总感觉非常新鲜，心里充满好奇。在这个时候，对教师而言，正