浅谈如何提高小学教育生数学计算能力.docxVIP

如何提高小学生数学计算能力 颍泉区屯小学 利 【摘要】：（兴趣是最好的老师”，我认为教师要创设一定的教 学情境，让学生带着强烈的求知欲去探索新的知识， 将干巴巴的计算 教学变得生动有趣，树立学生的自信心，让学生乐于学、乐于做。） 【关键词】：培养兴趣 提高能力 计算是小学数学中一项重要的基础知识， 学生的计算能力强弱与 否，直接关系到他学习数学的兴趣。我们经常因为学生 “计算错误 ” 而困惑。题做了不少，错误率却居高不下，学生计算能力的高低直接 影响着教师的教学质量，学生的学习的质量。那么，出现这种情况的 原因是什么？怎样提高学生的计算能力呢？下面就这个问题， 结合自 己的教学经验，谈谈自己一些粗浅认识。下面谈谈自己的几点拙见， 请各位老师给予指点： 一、 原因分析 1.不看清楚题目下笔 小学生尤其是中低年级学生感知事物比较笼统， 不具体，往往只 注意到一些感觉上的、 孤立的现象，不去仔细观察事物之间的特征和 联系。所以在抄写数字、符号的时候，没有看清楚就下笔，抄写的数 字就会出现牛头不对马嘴的情况，比如：把 “3写”成 “5”，将 “26写”成 “ 62；”把“ +写”成 “×”等。在很多时候，脱式计算中上一行的数字到下一行就写错了，或者将不同的数字写成同一个数字。 2.容易被假想迷惑 有些运算 序尤其是 便运算方法的 ， 除上述的原因外，非常容易出 被假想迷惑的情况， 以