高中数学优质课 椭圆及其标准方程教学设计.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 5 页 椭圆及其标准方程教学设计 武陟一中：王志磊 一、设计思想： 通过引导学生进行基础知识的探索的教学过程中，加强对学生思维能力的培养；利用现代化教学工具，形象直观的反映知识的实质从而达到提高课堂教学效率，达到提高学生能力和培养学生创新意识的目的。整个教学过程要体现以学生为主体，让学生经历观察、比较、分析、抽象、概括，的学习过程，使学生在模拟演练中，体会到数学中蕴含的一些重要的思想方法，力求使学生在教师的引导下，通过类比“圆及其标准方程”，加深对知识、方法的理解，较好的掌握椭圆的定义及其标准方程，即本节课所讲的内容。 二、教材分析： 1．教学内容： 此节课所讲的内容为：高中数学选修2-1第三章第一节—椭圆及其标准方程。 2．教学地位： “椭圆及其标准方程”与“抛物线及其标准方程”、“双曲线及其标准方程”、是圆锥曲线的三种曲线方程，也是平面解析几何的核心内容，是高考的热点和必考内容。“椭圆及其标准方程”的学习过程、探讨方法等对“抛物线及其标准方程” 、“双曲线及其标准方程”的教学有这重要的指导意义。 3．教学重点： 重点：椭圆的定义、及其标准方程。 解决办法：先通过设问，关联解析几何初步的知识，再通过学生熟悉的知识构