高中数学优质课 简单线性规划点评文字稿.docVIP

点评稿 李春老师做的这节课,课题是《简单线性规划》第二课时，是基于第一课时的基础上进行的，并增加了非线性的问题，总的来说效果比较好。 1、本节课亮点是利用几何画板把抽象内容形象化，每位学生都认真听讲，动画效果吸引了学生的眼球，让学生轻而易举的理解知识点，锻炼提高了学生的思维能力。 2、以问题为驱动，逐步深入学生的探究和认识。积极主动地关注到了学生的学习动态，使学生在活动中对知识点认识逐渐清晰，明朗。虽然本节课表面上看内容最小，但学生的思维容量并不小。 3、在上课时让学生上讲台展示自己的成果，了解学生学习本节课后的认识水平，对本节课的教学效果有很大的帮助作用。 4、组织学生进行自主探究，在此过程中学生积极进行讨论，说明学生对本节课的学习欲望非常强且觉得学习起来非常有趣，在快乐中学习。 5、通过本节课的课件可以发现该教师教学技能非常娴熟，不管是驾驭课堂还是信息技术的应用做得都比较好，尤其是对知识点的理解很是到位，把常考的非线性问题基本上总结给了学生，使学生省了很大的力气，且用动画演示给学生，学生学习起来很有劲，效果非常好。 总之，通过教学，使学生在“双基”、数学能力、理性精神，数学核心素养等方面所能得到的发展，激发了学生的学习兴趣，引导学生开展积极主动的数学思维活动；安排了变式训练和知识应用，巩固了知识，加深了对数学本质的理解；说明如何安排了反思活动，引导学生归纳、总结并概括本堂课的学