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浅谈如何提高学生的计算能力 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。学生时期，计算能力是学生进一步学习数学和其他学科知识的基础，成人时期，计算能力是人们学习、工作、生活所必须的一项基本功也是衡量一个人素质的一个基本标准，由此可见，在小学阶段培养良好的计算能力，是终身受益的。 而现在接触的新课程教材，在各方面有了更新的理念，如何在新课程教学中提高学生的计算能力，我认为可以从下面几方面来尝试： 一、重视数概念教学，培养学生良好的数感。 高斯 10 岁时，凭着他良好的数感很快找出了 1+2+3+4,, +99+100 最简单的计算方法。人们对于数的含义、数的结构、数的相对大小在头脑中的映象， 对数的运算及其产生的效果的直观的认识，对于周围 事物能敏感而迅速地形成数量上的概念，这些就是： 数感。我们要培养的就是让学生给你用数学的眼光看 待事物的习惯，只有这样，才能让学生领悟到数学的 魅力，那么怎样培养学生的“数感”呢？ 1、抓住数的概念的教学。 数概念包括直观认识数、数的意义、数的顺序和 数的组成，用字母表示数等等。这些知识都是在数学 课本里作为专门单元来教学的。 2、在平时教学中渗透数概念的知识。 例如：一道计算题，不妨以这样的形式呈现：第 一个家属是比最大的四位数大 5 的数，第二个加数是由 9 个 100 与 5 个 1