小学二年级的下册语文学习教学培优辅差工作总结计划计划.docxVIP

小学二年级下册语文教学培优辅差工作计划 二年级汉语培训计划 一.指导计划 为了让学生学得更好， 也为了让学生真正了解学校有意义的生活， 进一步巩固和提高中学生的学习成绩， 帮助差生取得适当的进步， 让差生在老师和优生的帮助下， 逐步提高他们的学习成绩， 并培养更好的学习习惯，构成语文的基本能力。实施优秀学生培养计划，发掘和培养一批优秀的中国人才。 从语文能力的培养出发， 要养成良好的学习习惯，为浏览和写作打下坚实的基础。 它还可以帮助教师开展补救活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二。设定目标 在这学期的培养优秀学生和帮助贫困学生的活动中， 优秀学生可以按计划提高他们的语文阅读、 口语和写作的综合能力， 他们的分数稳定 在 85 分左右。他们还可以帮助教师实施对贫困学生的帮助，帮助贫 困学生取得进步。 贫困学生可以按照老师的要求做得很好， 并且在成绩上有所进步，特别是在语文考试的基本能力上。 Iii . 内容 : 培养优秀学生主要是要不断提高学生的浏览能力和写作能力。首先，介绍或推荐适当的课外浏览，这样优生学可以扩大他们的浏览范围，吸收更多的课外知识， 特别是在文化传播方面， 并给予他们更多的指导。之后，他们可以在写作中灵活运用，提高写作技能，定期安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高他们的语文能力。 细微差别的内容是教会学生有勇气去做问题， 去做问题，去安排更基本的内容让他们去掌握， 要写的话至少可以写出来， 可以先安排他们 去提炼。抄写写作，独立完成后，确保每个贫困学生有话要说，有文 字要写。练习差生的口语表达能力，在课堂上创设情境，让差生试着 说，试着善于说。四 .目标 游生 :黄、王、、王、傅柴学生 :王志毅、林、、黄锦伟 五、主要措施 : 1、课外辅导，利用课余时间 2.采取 “一个学生一个坏学生 ”的行动。 3.请让好学生在坏学生学习之 前学习经验。 4.在课堂上创造机会，用好学生的学习思想和方法影响差生。 5.为贫困学生实施更多的培训措施。优秀的学生应该适当增加话题的 难度，并安排浏览课外作品以保持进步。 逐步解决问题和写作技巧。 6.采取鼓励机制，肯定贫困学生的每一项进步，鼓励他们继续进步， 并建立一个资优学生体系。 1 举个例子，给机会展示，调动他们学习的热情和成就感。 7、充分了解贫困学生当前的学习方法，给予正确的指导，朝着正确 的方向发展，确保贫困学生提高当前 糟糕的学习状态会提高一个人的学习成绩。 8.关注中等成绩的学生，保持他们的成绩稳定和进步。 9.必要时联系 家长，帮助解决贫困学生的学习问题。 2