初中九年级历史上册世界古代史第五学习主题古代科学技术与思想文化第9课古代的文字与文学名师教案川教.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 9 课 古代的文字与文学 课 古代的文字与文学 课型 授新课 媒体 课时 题 了解象形文字、楔形文字发明的时间和地区，知道两种文字的特点及书写材料；知道 知识与能力目 古希腊的著名史诗及作者和两部叙事诗的名称， 了解古希腊戏剧作品及作者和阿拉伯 素 标 文学代表作品；理解《荷马史诗》《 俄狄浦斯王》《天方夜谭》在世界文学史上的 地位。 质 教 过程与方法目 通过对象形文字、 楔形文字和甲骨文的比较鉴别， 培养学生观察事物的方法和对历史 育 标 文化成果的鉴赏能力； 目 标 德育与价值观 通过对人类古代文字和著名文学、 戏剧作品的学习， 激发学生对这些充满人类智慧的 目标 文化成果的浓厚兴趣，感悟人类文明发明的多元性和共容性。 教 教学重点 古代文字和《荷马史诗》 学 要 教学难点 对《 俄狄浦斯王》艺术价值的理解 点 教 讲述法、讨论法、欣赏法、学生自主学习等多法结合 法 教 学 活 动 共 性 部 分 个 性 部 分 导入新课： （课件出示图片： 《棺盖残片上的象形文字》 《楔形文字泥版》 《商代甲骨文》） （教师引导过渡）请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢？ 学习新课： 一、象形文字和楔形文字（出示标题） （课件出示下列表格，指导学生