初中九年级历史上册世界近代史授课提纲名师教案川教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 12 课 文艺复兴与新航路的开辟 一、教学目标： 记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达·芬奇及其代表作；记 识 记 与 理 住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线； 理解人 解 文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作能 力 与 方 品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。通过对重大事件 法 和主要人物的评价， 提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自 然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历 情 感 态 度 史发展的进程，改变了世界形势。理解文艺复兴时期文艺作品反神 与价值观 学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 二、教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。 三、教学过程： 检查预习情况 2.3 分钟交流、讨论预习结果。抽查，每组随机选一人讲解预习结果，教师即时点评。 点拨释疑： 5-10 分钟 明确文艺复兴产生的历史背景。 1）14 世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生； 2）欧洲封建教会对思想文