初中九年级历史上册第7课战争与民族交往名师教案1(无答案)华东师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 7 课 战争与民族交往 【知识识记】 希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区 【内容标准】 说出希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 【重点知识】 1、战争在客观上推动了民族的交流和各种文明的冲撞和融合，促进了人类从分散向整体发展的进程。 2、如何理解战争推动文明冲撞与融合的客观进步和造成生命财产损失的现实破坏性。 【教学过程设计】 一、导入新课 师：东西方文明之间早已存在和平交往的历史， 但古代的战争与征服活动却以其暴力的手段在不同文明之间造成冲撞，在客观在推动了相互间的交流与融合。 二、学习新课 1、出示学习目标。 2、自学指导：快速阅读课文，大字部分精读，小字部分快读，并完成练习册 26 页知识结构图。 3、教师点拨： 一、希波战争 1、起因：前 5 世纪，波斯西扩，入侵希腊 问：根据战争的起因判断战争的性质？ 思路：波斯西扩，明显属于侵略行为，希腊抵抗侵略，是正义的战争。此处说明判断战争性质的依据是交战双方的主观动机和战争的客观影响等因素。 2、经过：前 490 年，马拉松战役，雅典以少胜多 问：希腊人民为什么能战胜强大的波斯帝国？ 思路：一、希腊各邦团结一致，长期抗战； 二、希腊人民进行正义的卫国战争； 三、希腊采取因地制宜机动灵活的战术如马拉松战役