初中思想品德教学中如何激发学生的学习兴趣.docVIP

论初中思想品德教学中如何激发学生的学习兴趣 响水中学 张淑梅 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习,提高学习效率。兴趣是求知的前提,是学习的巨大原动力,在思想品德课教学中,起着非常重要的作用。在传统教育的模式下形成的，强调学生接受而忽略学生的自由发展、自主、探究、以致学生思维打不开，自我封闭，没有学习兴趣。因此仍有大部分学生认为难学——太乏味，教师也认为难教——太枯燥。在这种情况下， 要求我们教师必须采用新颖的教学方法，培养学生的创新精神，激发学生的学习兴趣。形成从“教师为主导，学生为主体”的教学模式。 如果想让学生认真地上好每一节思想品德课,就要让他们对思想品德课产生浓厚的兴趣,使他们自觉地、积极主动和富有创造性地去完成学习任务。因此,改变当前中学生思想品德课厌学现状的一条重要途径就是激发学生的学习兴趣。那么,如何来激发学生的学习兴趣呢? 一、构建和谐融洽的师生关系 古语说的好“亲其师而信其道”，师生关系融洽和谐，学生才能愿意听你的课，也才能学得好；师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光看待老师。这样的情况下，无论教师有多么剥削的知识，教学技能多强，也难以激发学生的的学习兴趣。因此说爱学生、善于与学生进行沟通是非常重要且必要的。 和谐是一切美好事物的最大特征,和谐是人们的追求,也是教育的追求。因为和