教学设计李弯.docVIP

形态各异的杯子 【活动目标】 1、引导 幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与 绘画，画出杯子的主要特征。 2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。 3、培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。 【活动准备】 　1、幼儿自带杯子。 　2、画板、笔、纸等。 　3、四个角度画的杯子，五角星贴花。 　4、幼儿围坐成圆形。 【活动过程】 一、谈话导入:小朋友们咱们每天都需要喝水，喝水离不开那些东西呢？请小朋友们仔细地回忆一下。 幼儿回答，水和杯子 师；哦，原来我们不仅离不开水，也离不开这个装水的好伙伴，那今天呀老师就把咱们每天都要见到的小伙伴请到这里来了，小朋友们开心吗？开心的话咱们就一起来欢迎他的到来。 请出杯子好朋友 二、观察杯子 1、观察杯子，了解杯子的结构。 　　师：小朋友们看，这些杯子好朋友都是什么样的呢 　　师：杯子上有什么？ 　　幼儿观察讲述。 　　师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什么？（杯身、杯把、杯盖等） 　2、学习从不同角度阿取景写生。 　　师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？ 　　* 教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。（勾画的要大） 　　师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。 　　*带领幼儿围着杯子用取景框观察。 　　师