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PAGE 1 - 时间：2009年12月3日 地点：白板教室 内容：三年级上册数学《笔算乘法解决问题》 主讲人：赖彩红 《笔算乘法解决问题》教学设计 教学内容： 人教版小学数学三年级上册P80~82。 教学目标： 复习巩固连续进位的笔算乘法的计算方法，使学生能够运用所学知识解决生活中的一些实际问题。 进一步提高学生的计算能力和分析、解决问题的能力。 使学生经历多次进位乘法的计算过程及运用知识解决实际问题的过程，体验数学知识的广泛应用性。 感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱数学的情感及严谨认真的学习习惯。 教学重点、难点： 连续进位的笔算乘法的计算方法。 用笔算乘法解决生活中的实际问题。 教学准备：投影片 教学过程： 创设情境 回忆上节课学习的内容，笔算乘法需要注意的几点。 请学生当小老师出题，要求题目是连续进位的笔算乘法。 学生独立算，个别学生板演，学生评价。 探究体验 出示课本P80第4题。 （1）、学生观察表，分析题目的意思。 （2）、提出数学问题（要求在提出乘法问题的基础上，允许提出别的数学问题），解决问题。 （3）、评价，订正。 2、小组合作，讨论生活中笔算乘法的应用，并整理成数学问题。 3、展示小组的数学问题，引导学生解决问题。 4、出示课本P82第11题。 （1）、学生读题，理解题意。 （2）、独立列式计算。 （3）、交流，评价。 三、练习