小学体育_各种方式的单双脚跳教学课件设计.ppt

各种方式的单双脚跳 在体育教学中如何坚持“以学生发展为本”、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标，本课采用了将情境融于一定的教学内容之中的情境式教学，以系列故事的形式贯穿于教学全过程，通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。 一、课的设计意图、指导思想 二、教学目标 认知目标： 1、学习并巩固单、双脚跳跃动作技术和能力。 2、提高学生参加体育锻炼的意识。 技能目标： 1、学习并掌握单、双腿跳跃技术动作和完成能力。 2、发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。 情感目标： 1、通过教学，使学生在练习中学会合作、学会评价； 体验运动乐趣和成功的喜悦。 2、培养学生克服困难、积极进取的优良品质增强学 生之间交流，促进心理健康发展，提高社会适应性。 三、教学重点、难点 重点：在练习中掌握跳跃技巧 难点：在跳跃的过程中做到踏跳有力、 落地轻盈、动作连贯 四、教法、学法 讲授法、自学释疑法、小组合作法 1、你从小组合作中得到了什么启发以及在活动中想到了什么好的创意、同学们的反映如何？ 2、结合上课的内容你在活动中收获到了什么？你对自己以及老师、同学对你的评价如何？ 五、教学流程 (一) 开始准备部分 师生问好，宣布课的内容。 强调课堂纪律。 慢跑两圈，兔子舞。 五、教学流程 (二) 基本部分 1、双脚跳上跳下 跳箱 2、跳单双圈 3、双脚跳进呼啦圈 4、单脚跳上跳下体操垫 A 分四个小组，自主学习任务单，轮流练习四个项目 B 两腿夹球双脚跳接力 1、讲解游戏规则和方法 2、指导学生分组游戏 五、教学流程 (三) 结束部分 1、随音乐放松，翩翩起舞 2、课堂小结 3、收还器材 谢谢大家！