小学体育_三年级体育《障碍跑》教学课件设计.ppt

四、教法、学法 教法：1.情绪激励法 2.分层递进法 3.示范讲解法 4.兴趣激发法 5.鼓励表扬法 学法：1.学生自练自评，自练互评 2.以小组为单位进行比赛 让我们大家一起努力吧！ 五、教学设计 导入 热身 技能学习 放松 准备好了吗？我们要开始喽！ “亚洲小飞人”刘翔 通过介绍刘翔的有关赛事，使学生对障碍跑形成初步的认识，导出我今天的教学内容:障碍跑。 情景导入：“花果山捉猴子” 1、教师讲解游戏规则，叫几位学生演示，教师并参与到游戏之中。 2、同学们根据老师的提示和观察演示同学的做法进行游戏。 热身阶段 技能学习阶段 想一想：同学们，你们大家知道我们还可以怎样利用它吗？ 1.“钻过式”越过障碍法 （1）想一想 课题：障碍跑 障 碍 跑 一、教学对象 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、教法、学法 五、教学设计 六、教学特色 一、教学对象 小 学 三 年 级 二、教学目标 1、运动技能：通过障碍跑中跑、跳、爬、钻等动作练习，发展学生的奔跑能力。 2、身体健康：发展学生速度、灵敏素质，提高身体的协调性。 3、社会适应：在障碍跑练习中培养学生团结协作、集体主义精神。 三、教学重点、难点 教学重点： 使学生学会跨越障碍的技术 教学难点： 如何使学生快速、有效、安全地通过障碍