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语言文字的会议记录 关于 于 年下半年成立 “东莞语言标准化示范学校 ”的情况时间 :2 月 14 日， 地点 : 会议室与会人员 :全体行政人员和全体教师 会议内容 :将语言文字的标准化要求纳入培训目标和日常管理。包括基本技能培训、教育质量评估体系、精神文明与和谐校园建设、渗透教育与社会实践活动、形成教育与教学相结合的语言文字工作机制。 记录员 :谢洛夫总统的讲话 : 1。教师、学生和员工都在校园里说普通话，至少在应该说普通话的时候。不要轻易说普通话作为 “校园语言 ”，尤其是 “使普通话成为一种社会语言 ”。这不是政策要求。也不要说 “不要用方言 ”，只说 “当你应该用普通话的时候不要用方言 ” 2“消除错别字 ”要求仔细筛选所选附件， 以确保没有不规范的词语或 不适当的引用。例如，对于学生来说，不使用传统或变体字符更好 3。加强传统校园活动 (如艺术节和其他活动 )的语言标准化要求开展 各种与语言相关的活动，如作文比赛、演讲比赛、作文比赛等。 4。继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口语作文和演讲 比赛等活动，在多种学科教学活动中提高学生的语言和写作能力 谢岗小学语文标准化专题会议纪要 创建 “东莞语文标准化示范学校 ”材料 年第一学期 时间 :9 月 13 日，地点 : |会议室与会人员 :全体管理人员和全体教师 会议内容 :谢岗小学创建东莞语文标准化示范学校纪要 :校长讲话 : 以便有效提高师生的语言标准化意识和语言应用能力，把语言标准化与校园文化、 精神文明建设、 师生文化素质教育和学校各项教育教学工作结合起来， 充分发挥学校在社会普及民族通用语言、 促进语言应用标准化方面的基础作用和积极影响。 结合我校的实际情况， 我们专门研究和部署了本学期的语文工作 :1。让教师了解评估工作的重要性，明确语言工作在学校中的作用和地位， 提高全体师生的语言规范化意识 2。组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《广 东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 (以下简称 《两法》 )，开展语言技能使用专项培训 3。每班将有一名 “普通话推广员 ”和一名 “书写规范字督导员 ”，在 全校掀起讲普通话和书写规范字的热潮。 4。利用升旗仪式、班会、板报等形式和方式开展 “推广普通话、推广规范汉字 ”的宣传 5.在学校校园网上设立专门专栏，进行标准化的语言宣传、学习和讨论， 并利用网站宣传和报道学校内外活动的发展情况。 6。利用学校红领巾广播站宣传讲普通话的目的和意义，介绍推广 普通话的法律法规和使用普通话的常识和信息， 讲解普通话发音中的难点问题，进行普通话朗读示范。每周至少两次 谢岗小学语文标准化专题会议纪要 创建 “东莞语文标准化示范学校 ”资料 年第二学期 时间 :2 月 23 日 XXXX 地点 :会议室 参会人员 :全体行政人员和全体教师 会议内容 :谢岗小学创建东莞语文标准化示范学校会议纪要 :演讲加 强领导完善制度 为满足本次评估，学校将调整和充实语言标准制定领导小组。 2。完善制度，加强监督实现语言工作的可持续发展继续执行《谢岗 小学语文工作管理办法》、《谢岗小学语文工作条例》 3。采取措施落实责任完善语言文字标准化责任制， 明确目标和责任。 4.开展活动活跃校园 5。注重宣传， 营造氛围语言文字规范化的宣传要到位学校将采取日 常宣传和集中宣传相结合的方式。它将通过各种形式和渠道进行宣 传。它将使用校园广播、校报、语言网络等。宣传国家的语言政策。 同时，学校将加强宣传工作 校长希望借此机会，进一步把语言文字工作作为学校素质教育的重要组成部分，紧密结合教学改革，提高办学质量，加强语言文字规 范化科研，开创语言文字工作新局面， 全面推进语言文字工作再上新台阶，为谢刚教育事业做出贡献 创建 “东莞语言标准化示范学校 ”数据 谢岗小学语言标准化专题会议记录 年第二学期 时间 :3 月 25 日 XXXX 地点 :会议室 参会人员 :全体行政人员和全体教师 会议内容 :谢岗镇谢岗小学创建东莞语言标准化示范学校会议纪要 : 谢洛夫校长 1。在教学楼、办公楼、活动室和校园 、墙板和桌面板的显眼位置设计一些永久性标语， 如“注意你的语言，请使用标准词汇 ”设置专门的语言和文字宣传窗口，并根据活动的进展及时更新。 2。学校的公文、印章、标志、自编教材、讲义、试卷、网络和教 学软件应当符合语言规范的要求 3.利用各班的板报和文化墙进行宣 传。由 级的各级领导、语文教师、 “推手 ”和 “监督者 ”组成的检查组将对班 级板报、学习园地、宣传栏等进行检查和评价。并督促及时整改发现 的问题。 4。利用课余时间检查和监督学校的文字 (包括各种标志、标牌、标 语、校刊、试卷等印刷材料、 199 子屏、教师板书、