诗歌赏析专题赏析的基本方法.pptVIP

诗歌赏析 诗歌赏析的基本方法 一、常规分析 每一首诗词都有一些“比较固定”的基 本要素，比如 季节 、 时间 、 人物 （主人公）及 其相关 动作 、人物所处 地点 和人物 心情 等。当 然，这里说的“比较固定”，是指这些要素在 诗词中通常都会描述出来：有些诗词表现的明 显，有些诗词则表现的隐晦。虽然隐晦，但认 真去寻察还是能发现的。在鉴赏分析时若能抓 住这些基本要素进行有效分析，往往能切中诗 歌命脉，明确诗词“画意”，体会诗情。 例一 : 《行宫》元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 请运用常规分析法说说这首诗所含有的一些基本要素 评析： 这是一首抒发盛衰之感的诗。首句点明地点： 古行宫；二句暗示时间：红花盛开之季；三句介绍 人物；白头宫女；四句描绘动作：闲坐说玄宗。构 筑了一幅完整动人的图画。当年花容月貌，娇姿艳 质，辗转落入宫中，寂寞幽怨；如今青春消逝，红 颜憔悴；闲坐无聊，只有谈论已往。此情此景，好 不凄绝 ！ 例二：《饯别王十一南游 》刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋 。 请运用常规分析法说说这首诗所含有的一些基本要素 评析： 这是一首送别诗。从诗题看，抒情主人公是诗人自己。 “青山”暗点季节是春天，“落日五湖春”一句虽是诗人的想 象之景，但也点明了是春天时节。地点是“汀洲”，指水边平 地。春光明媚，景色怡人，本该是踏春赏景的好时节，但此时 诗人身处如此妙境又在做什么呢？通过“望”、“挥手”、 “泪沾巾”这一系列动作，我们发现诗人浓墨重彩地渲染了自 己出神凝思、依依惜别的忧伤情绪。最后一句一个“愁”字则 更鲜明地点染出诗人心中那份无尽的失落、惆怅的伤感。全诗 境界开阔，新颖别致，情景交融，意味不尽。 二、意象分析 抒情性是诗词的第一特性。但古典诗词在表 达情感方面比较含蓄，大多都是借助景或物来抒发情 感的，这些景或物都明显带上主人公的感情色彩。 这 些景或物就是意象 。意象是作者用来表达思想，抒发 感情的载体。我们就是要抓住这些意象，仔细体味， 通过联想、想象感悟诗词营造的意境，从而准确“入 情”。 ● 树木类 (1) 黄叶 ：凋零美人迟暮、新陈代谢 (2) 绿叶 ：生命力、 希望、活力 (3) 松柏 ：坚挺、傲岸、坚强、生命力 (4) 竹 ：气节、积极向上 (5) 梧桐 ：凄苦 (6) 柳 ：送别、留 恋、伤感、春天的美好。 ●花草类 (1) 菊 ：隐逸高洁、脱俗 (2) 梅 ：傲雪、坚强、不屈不 挠 逆境 (3) 兰 ：高洁 (4) 牡丹 ：富贵、美好 (5) 禾黍 ： 黍离之悲 ( 国家的昔盛今衰 )(6) 花开 ：希望、青春、 人生的灿烂 (7) 花落 ：凋零失意、人生或事业的挫折、 惜春、 对美好事物的留恋、追怀 (8) 草 ：生命力强、 生生不息 希望、荒凉、偏僻、离恨、身份或地位的 卑微 ● 动物类 (1) 子规 ：悲惨凄恻 (2) 鱼 ：自由、惬意 (3) 鸿鹄 ：理 想 追求 (4) 猿猴 ：哀伤、凄厉 (5) 乌鸦 ：小人、俗客 庸夫、凄冷悲凉 (6) 沙鸥 ：飘零、伤感 (7) 狗、鸡 ：生 活气息、田园生活 (8) ( 瘦 ) 马 ：奔腾追求、漂泊 (9) ( 孤 ) 雁 ：孤独、思乡、思亲、音信、消息 (10) 鹰 ： 刚劲、自由、人生的搏击 事业的成功。 ●风霜雨雪水云类： (1) 海浪 ：人生的起伏 (2) 东风 ：春天美好 (3) 春风 ： 旷达、欢愉、希望 (4) 露 ：人生的短促、生命的易逝 (5) 天阴 ：压抑、愁苦、寂寞 (6) 海浪的汹涌 ：人生凶 险、江湖诡谲 (7) 狂风 ：作乱、摧毁旧世界的力量 (8) 西风 ：落寞惆怅、衰败、游子思归 (9) 雪 ：纯洁、美 好、环境的恶劣、恶势力的猖狂 (10) 小雨 ：春景、希 望、生机、活力、潜移默化式的教化 (11) 烟雾 ：情感 的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭 (12) 暴雨 ：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力 量、荡涤污秽的力量 (13) 霜 ：人生易老、社会环境的 恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折 (14) 江 水 ：时光的流逝岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发 展趋势。 例一 ：《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压