程序设计(C)作业三(有答案)及程序框图高考题汇编.docVIP

PAGE PAGE 4 第3次作业答案（红字为答案） 1. 下列叙述中错误的是（ ） A. 对于double 类型数组，不可直接用数组名对数组进行整体输入或输出 B. 数组名代表数组所占存储区的首地址，其值不可变 C. 在程序执行过程中，当数组元素下标超出定义的下标范围时，系统将给出“下标”越界的错误提示 D. 可以通过赋初值的方式确定数组元素个数 提示：请从数组下标的合法取值范围来考虑。 2. 已有定义char a[] = “xyz”，b[]={‘x’, ‘y’, ‘z’} ，以下叙述正确的是（ ） A. 数组a 和b 的长度相同 B. 数组a 的长度小于数组b 的长度 C. 数组a 的长度大于数组b 的长度 D. 上述说法均不正确 提示：此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。 3. 以下能正确定义一维数组的选项是（ ） A. int num[]; B. #define N 100 int num[N] C. int num[0..100]; D. int N = 100; int num[N]; 提示：此题考察一维数组的维数界定问题。 4. 下列程序的输出结果是（ ） #include stdio.h void main() { char a[] = {‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘e’, ‘f’, ‘g’, ‘h’, ‘\0’ int i, j; i = sizeof(a); j = strlen(a); printf(“%d, %d\n”, i, j); } A. 9,9 B. 8, 9 C. 1, 8 D. 9,8 提示：此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。 5. 以下不能正确定义二维数组的选项是（ ） A. int a[2][] = {{1, 2}, {3, 4}}; B. int a[][2] = {1, 2, 3, 4}; C. int a[2][2] = {{1}, {2}}; D. int a[2][2] = {{1}, 2, 3}; 提示：此题考察二维数组初始化的规定。 6、C 语言规定，若未对函数返回类型加以说明，则函数的隐含类型为（ ） A. void B. double C. int D. char 分析：教材中有答案，但我们不推荐大家在编程时省略函数返回类型。 7、若已定义的函数有返回值，则以下关于该函数调用的叙述错误的是（ ） A. 函数调用可以作为独立语句存在 B. 函数调用可以作为一个函数的实参 C. 函数调用可以出现在表达式中 D. 函数调用可以作为左值而被赋值 分析：基本概念题，可查书或上机验证。 8、下列说法中错误的是（ ） A. 在不同的函数中可以使用相同名字的变量 B. 函数中的形参是局部变量 C. 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D. 在一个函数的复合语句中定义的变量只在本函数范围内有效 分析：基本概念题。考察变量的作用域和生命期。 9、下列说法中正确的是（ ） A. 定义函数时，形参的类型说明可以放在函数体内 B. return 后面的值不能为表达式 C. 如果函数值类型与return 后的返回值类型不一致，则以函数值类型为准 D. 如果形参与实参的类型不一致，则以实参类型为准 分析：基本概念题，可查书或上机验证。 10、阅读下列程序段，其执行结果为（ ） #include stdio.h void fun(int a) { int x = 5; x += a++; printf(“%d,”, x); } void main() { int a = 3, x = 1; fun(a); x += a++; printf(“%d\n”, x); } A. 8,2 B. 8,3 C. 8,4 D. 8,5 分析：考察大家对传值调用和传址调用的理解。 11、阅读下列程序段，其执行结果为（ ） #include stdio.h void main() { int a = 4, b = 6, c = 7; double d; double fun(int, int, int); printf(“d = %lf\n”, fun(a, b, c)); } double fun(int a, int b, int c) { return a % b * c; } A. 27 B. 27.000000 C. 28 D. 28.000000 分析：可上机验证，留意一下函数声明的方式，以及输出语句中对函数返回值的处理。 12、下列说法中不正确的是（ ） A. C