成长路上-有你真好作文指导及范文.pdfVIP

 题目再现：成长路上，有你真好  要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记叙文。 ②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。 ③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 ④作文中不得出现真实的校名和姓名。 写作指导：题目一是一道命题式记叙文。题目的前半句“成长路 上”，是要求考生留心自己的生活，关注自己的成长之路，这部分其 实是限定了写作的范围，即考生自己的成长经历。题目的后半句“有 你真好”，这个“你”，可以是爸爸妈妈、爷爷奶奶，可以是老师同学、 邻居朋友，甚至是伴你成长的一个物品（如篮球、书籍），或者某种 品质、精神等。考生要从中选择、确定这个“你”，通过生活中具体 的事件展示其对自己成长所起的积极影响，从而突出题目中“真好” 二字。在素材的运用上，除了课本中的一些经典素材，还可以运用一 些时新素材，如“最美孝心少年”带给自己的感动与启发，“家风” 的传承让自己在成长路上更能把握方向等等 成长路上，有你真好 六月的阳光悄无声息地穿过云层，投进夏天炽热的怀抱里，浸润 了阳光芬芳的泥土里，绽放出栀子花香的味道……记忆中，这一路的 成长，因为有你，永远都是阳光般的温暖。  6岁时，早已在你们温暖的怀抱中享受久了爱与阳光的我不愿步 入学堂。那天，虽是九月秋凉，但却依旧炎炎烈日。我哭闹着不肯迈 出家门。妈妈心疼了，也心软了，可是你却将书包丢在我面前，板着 一张脸，生硬地说：“去，得上学了！”望着你的严肃与认真，我无 动于衷。而你，硬是将书包塞给我，推着我出门，并带着我走向学校。 纵使我有一千个不愿意，在你的坚决与严肃面前，也只好作罢。一路 上，你反复跟我说：“小男子汉，得大踏步向前走，是雄鹰，终究要 飞向蓝天。”  9岁，当别人家的孩子上学放学时还一直有父母家人的接送时， 我却只能独自一人，背着书包，行走在从家到学校这两点一线上。那 天，我值日，和同学搞完卫生时，天快要黑了，连夕阳都快投进大地 的怀抱了。锁好教室的门，背起书包，我小跑着回家。虽是如此，还 没到家天已黑了，伴着凉凉的风，走在寂静的小路上，我忐忑不安。 终于到家了，只见你站在门前张望，见我回来，就平静地转身进屋了。 放下书包，我有点委屈，抱怨你为什么不接我回家。你却大声地说： “男子汉了，得有胆量，不能一直依靠父母。” 13岁，当别人家的孩子经常能受到父母的赞扬时，你更多的是指出 我的过错与不足。似乎，你是一个口味难调的美食家，总是在挑剔食 物的瑕疵。那天，我拿着一份95分的数学试卷到你的面前，希望这次 你能好好地表扬我一番。但你看了看后，只是微微地点了一下头，便 开始指点那些做错了的题，并提醒我要注意的问题。你似乎看出了我 的心思，放下试卷平静地说：“不满足是向上的动力，要努力完善自 己。” 　　…… 一点一滴，凝聚成爱的海洋；一言一行，演绎着成长的节奏。这海 洋，汹涌的是深深的父爱；这节奏，诠释的是最浓的亲情。爸爸，成 长路上，有你真好。 范文一 成长路上，有你真好 随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始 终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。 幼年——拨浪鼓 门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家 吗？ 幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的 时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像 热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。 “咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回 来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马 上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣 喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈 妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈 总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。 妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。 童年——溜冰鞋 门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高 啊？ “嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾， 又溜出家门，神气地在人群中穿梭