中小企业管理教学大纲(市营).docx

中小企业管理》课程教学大纲 课程编码： 12120202212 课程性质：专业 任 选课 学 分： 2 课 时： 32 开课学期： 5 适用 专业 ：市 场营销专业 一、课程简介 《中小企业管理》是我院培养应用型人才的核心课程之一，是我校经济管理类专业学生 的专业任选课。本课程从中小企业的界定入手 , 从中小企业创业、战略、融资、产业集群、 运营与控制等方面 展开 , 以实践和应用导向的角度讲授中小企业组织结构与组织形式、 融资 渠道与策略、中小企业市场营销、质量管理、 人力资源管理等内容。课程为学生成长为应用 型人才打下基础， 为他们今后在中小企业综合运用创业、 战略、 运营与控制以及会计、 金融、 国际化经营、 人力资源管理等综合交叉知识提供一个非常好的机会。 先修课程是管理学、 市 场营销学，后续课程企业风险管理。 二、教学目标 本课程要求学生全面了解课程的体系、 结构， 对中小企业有一个总体的认识； 掌握中小 企业管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想； 紧密联系实际， 学会分析案例， 解决实际问题， 把学科理论的学习融入对经济活动实践的研 究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。通过本课程的教学应实现以下目标： 了解中小企业的定义、 划分标准， 中小企业质量管理存在的问题， 中小企业人力资源管 理的特点； 理解中小企业管理原理、 中小企业组织结构、 产业集群的特点及优势、 产权改革的必要 性； 掌握转型的概念和必要性、 中小企业融资的方法、 融资现状及对策， 中小企业市场营销 的策略、市场定位的方法，中小企业战略管理的程序，创业计划书的结构。 三、教学内容 （一）第一章 中小企业概述 主要内容： 中小企业界定；中小企业发展的主要模式； 我国中小企业发展现状； 中企业 发展规律；中小企业的特点；中小企业转型。 教学要求： 通过本章教学， 使学生理解中小企业的含义、 界定标准以及中小企业在国民 经济中的地位； 了解中小企业界定标准参照体系的演变过程； 了解世界主要发达国家和地区 中小企业发展的主要模式； 理解我国中小企业发展现状； 了解中小企业在社会经济发展中的 地位和作用、我国中小企业的成长环境，理解中小企业的特点，掌握转型的内涵 重点、 难点：本章重点在于理解中小企业界定标准、 中小企业发展现状、 中小企业特点； 难点在于转型的必要性。 教学方法： 充分利用多媒体进行教学， 本章主要采用课堂教授方式； 结合案例进行教学， 课后阅读文献资料、布置作业。 （二）第二章 中小企业管理原理 主要内容： 管理学的基本内容；中小企业组织；中小企业经营战略。 教学要求： 通过本章教学， 使学生了解中小企业管理学理论的发展， 理解管理学的基本 内容， 掌握中小企业组织结构类型及适应范围， 了解中小企业法律形式、 组织设计遵循的原 则，理解中小企业经营战略的类型。 重点、难点： 本章重点在于理解中小企业组织内容、经营战略；难点在于组织设计。 教学方法： 充分利用多媒体进行教学， 本章主要采用课堂教授方式； 结合案例进行教学， 课后阅读文献资料、布置作业。 （三）第三章 自主创办小企业 主要内容： 国家鼓励自主创办小企业；创办小企业的程序。 教学要求： 通过本章教学，使学生理解自主创办小企业的程序。 重点、难点： 本章重点创业计划书的撰写。 教学方法： 充分利用多媒体进行教学， 本章主要采用课堂教授方式； 结合案例进行教学， 撰写创业计划书 （四）第四章 中小企业融资 主要内容： 中小企业融资概述； 国外政府扶持中小企业融资方法比较； 我国中小企业融 资难与政府政策。 教学要求： 本章主要使学生了解中小企业融资的概念、 理解中小企业融资渠道及融资难 的原因和解决措施 重点、难点： 本章重点在于理解中小企业融资的渠道；难点在于融资难的原因。 教学方法： 充分利用多媒体进行教学， 本章主要采用课堂教授方式； 结合案例进行教学， 课后阅读文献资料、布置作业。 （五）第五章 中小企业宏观管理 主要内容： 中小企业创新；中小企业创新的基本内容；中小企业产业集群。 教学要求： 通过本章教学， 使学生了解中小企业创新的概念、 理解中小企业创新的基本 内容， 掌握强化中小企业创新的对策建议， 理解中小企业体制改革的必要性； 了解中小企业 产业集群的概念与发展、 理解中小企业产业集群的基本模式与优势， 掌握促进我国中小企业 产业集群发展的对策。 重点、难点：本章重点在于理解中小企业创新的基本内容及中小企业体制改革的必要性、 中小企业产业集群的基本模式与优势；难点在于掌握促进我国中小企业产业集群发展的对 策。 教学方法： 充分利用多媒体进行教学， 本章主要采用课堂教授方式； 结合案例进行教学， 课后阅读文献资料、