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幼儿园中班冬至节教案 3 篇 幼儿园中班冬至节教案 3 篇 范文一 一、活动目标 1 、 认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来； 2 、知道冬至是全 年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变 长。 3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统 的民族。 二、活动内容 1 、冬至我知道 让孩子知道冬至日，一般都在公历的 12 月 21 日或 12 月 22 日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的 传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌： 《冬至到》。 《冬至到》 冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺； 暖暖和和吃一碗，保 你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫； 会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到；这一夜，最长了。 甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。 第1 页共6页 2、科学知识 过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动， 北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。 3、节气习俗 人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地 区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则 有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一 天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 范文二 一、活动目标 1 、能够进行简单的半开放式主 题 对话交流，学习掌握句型 “我把饺子给 xx 吃 ”，并能进行 句型仿编： 我把 xx 给 xx 吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱 家人的感情。 二、活动重点 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型 “我把饺子给 xx 吃 ”。 三、活动难点 学习掌握句型 “我把饺子给 xx 吃 ”， 并能进行句型仿编： 我把 xx 给 xx 吃。 四、活动准备 1 、知识经验： 幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。 2、物质准备： 第2 页共6页 儿歌《包 子》、 物 子、小朋友做好的橡皮泥手工 子、水果模型、小 物模型、家庭成 的手指偶。 五、活 程 1 、点名 听到名字的小朋友和老 掌 好。 2、活 入，播放儿歌《包 子》，然后做手指操，直 接引出主 。 羊 （双手比自己，一蹲一站） 包 子（一只手把另 一只手的五指往内、往外来回扳） 中 突起（双手握拳） 两 （大拇指、小指升起，作 ”六 ”的手 ） 有的像小 船，有的像元宝（两只手半 并左右 ） ： 儿歌里，羊 包什么？ 幼： 羊 包 子。 3、出示 物 子， 行 的半开放式主 交流。 幼儿 察、 述 子的外形特征，并用自己的 言 述自己 吃 子的 。 ： 小朋友 看一看， 子 什么 子 ？ 幼： 子像小船，像元宝， 像橘子瓣儿 ?? ： 你 吃 子 ？什么 候吃的？ ： 冬至的 候，我 一定要吃 子，要不然，耳 都 掉 了。 第3 页共6页 ： 子好吃不好吃？ 子里面有什么？ 幼： 子很好吃。 子里面有各种各 的 儿。有 蛋，有韭 菜，有肉肉 ?? ： 你 喜 吃 子 ？你 会不会做 子？ 4 、 小 物吃 子， 句型： 我把 子 xx 吃 ： “ ”，小猫来了，它 它 到小朋友做的 子真 香！它也想吃 子， 想 小猫吃 子？ ： 小猫 ： 你，你的 子真好吃。小狗小狗，你怎 么了？你也 想吃 子 ？那么 想 小狗吃 子？（引 幼儿 表达： 我把 子 xx 吃） 5 、学 仿 ： “我把 xx xx 吃 ”的句式，通 “我 我家 ”游 ，学 仿 句式。幼儿通 教 引 学 仿 句子，我 也 爸爸 吃水果吧？ 如： 我把苹果 爸爸吃。我把香蕉 吃 ?? 6 、老 ，活 束。 六、活 延伸 鼓励幼儿在家中和家人一起包 子，体 自己 手制作食物的快 。 第4 页共6页 范文三 一、活动目的 1 、锻炼小朋友的动手能力，培养 自力更生的意识； 2 、感受集体劳动的快乐； 3 、和父母一起 包饺子增进父母亲情。 二、准备阶段 1 、请家长准备： 擀面杖 、锅拍、围裙（班主任合理安排）； 2 、以校讯 通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品 （提前三天通知家长）； 3 、幼儿园厨房准备： 饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动 前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取； 4 、 班级准备： 洗手、带好围裙。 三、包饺子阶段： （ 30 分钟） 以班级为单位亲子活动开始包饺子，分 工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子； 2 、班级生活老师： 负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好 的饺子送到厨房； 3 、班主任和配班教师： 负责 维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、 活跃班级亲子