人教版七年级数学复习导学案.docxVIP

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第 五 章 相 交 线 与 平 行 线 【一、知识结构】 【二、基本概念】 邻补角: 两条直线相交所构成的四个角中,有 的两个角是邻补角。 对顶角: 一个角的两边分别是另一个角的两边的 ,像这样的两个角互为对顶角。 垂线: 两条直线相交成 时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。 平行线: 在同一平面内, 的两条直线叫做平行线。 点到直线的距离: 直线外一点到已知直线的 ,叫做这一点到这条直线的距离。 三线八角——同位角、内错角、同旁内角: 同位角: 。 内错角: 。 同旁内角: 。 命题: 判断一件事情的语句叫命题。它有 和 两部分组成。 命题有 和 之分。其中经过推理证实的 叫做定理。 平移: 在平面内,将一个图形沿 移动 ,图形的这种移动叫做平移变换。 对应点: 平移后得到的新图形中每一点,都是由 移动后得到的,这两个点叫做对应点。 【三、定理性质】 对顶角的性质: 。 垂线的性质: 。 垂线的性质: 。 平行公理: 。 平行公理的推论: 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也 。 在平面内 ,如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线也 。 平行线的性质: 两条平行线被第三条直线所截中, , ,  。 平行线的判定: 两条直线被第三条直线所截中,  , ,  。 平移的性质: 一个图形整体沿某一直线方向移动,所得新图形与原图形的  和 完全相同;连接各组对应点的线段 。 两条直线的位置: 平面内, 和 一、 对顶角和邻补角 : 1. 如图所示 , ∠ 1 和∠ 2 是对顶角的图形有 ( ) 1 2 1 1 2 2 2 1 A. B. C. D. 2.如图 1-1 ,直线 AB、 CD、EF 都经过点 O, 图中有 对对顶角。 图 1-1 3.如图 1-2 ,若∠ AOB与∠ BOC是一对邻补角, OD平分∠ AOB, OE 在∠ BOC 内部,并且∠ BOE= 1 ∠ COE,∠ DOE =72 °。 2 求∠ COE 的度数。  B E D A O C (图 1-2) 二、垂线: 已知:如图,在一条公路 l 的两侧有 A、 B两个村庄 . 为方便机动车出行, A村计划自己出资修建一条由本村直达公路 l 的机动车专用道路, 你能帮助 A村节 省资金,设计出最短的道路吗?,请在图中画出你设计修建的最短道路,并在后面的横线上用一句话 说明道理. . 1 8 2 3 4 6 5 三、同位角、内错角和同旁内角的判断 7 图 3-1 1.如图 3-1,按各角的位置,下列判断错误的是( ) A ( A)∠ 1 与∠ 2 是同旁内角 ( B)∠ 3 与∠ 4 是内错角 D ( C)∠ 5 与∠ 6 是同旁内角 (D)∠ 5 与∠ 8 是同位角 E 2. 如图 3-2 ,与∠ EFB构成内错角的是 _ ___, 与∠ FEB构成同旁内角的是 _ ___. F B C (1) 四、平行线的判定和性质: 1. 如图 4-1 , 若∠ 3=∠ 4,则 ∥ ; A ⌒1 B 若 AB∥ CD,则∠= ∠ ⌒ 4 。 3 2 ⌒ 2. 已知两个角的两边分别平行,其中一个角为 52°, D ⌒ C (1) 则另一个角为 _______. 图 4-1 3.两条平行直线被第三条直线所截时,产生的八个角中, 角平分线互相平行的两个角是( ) A. 同位角 B. 同旁内角 C. 内错角 D. 同位角或内错角 4.如图 4-2,要说明 AB ∥ CD,需要什么条件? 试把所有可能的情况写出来,并说明理由。  D  F E C A B 图 4-2) 5.如图 4-3, EF ⊥ GF,垂足为 F,∠ AEF=150 °,  E A B ∠DGF=60 °。试判断 AB和 CD的位置关系,并说明理由。  F D C G 图 4-3 6.如图 4-4, AB∥ DE,∠ ABC=70 °,∠ CDE=147°, 求∠ C 的度数. 7.如图 4-5, CD∥ BE,则∠ 2+ ∠ 3- ∠1的度数等于多少?  图 4-4 A 1 2 C D 3 B E 图 4-5 8.如图 4-6: AB∥ CD,∠ ABE =∠ DCF,求证: BE ∥ CF. A B E F C D 图 4-6 五、平行线的应用: 1. 某人从  A 点出发向北偏东  60°方向走了  10 米,到达  B 点,再从  B 点方向向南偏西  15°方向走了  10 米,到达  C点,则∠  ABC等于(  ) A.45 °  B.75  °  C.105  °  D.135  ° 2.一位学员练习驾驶汽车,发现两次拐弯后,行驶方向与原来的方向相同,这两次的拐弯角度可能是 ( ) D A

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