高中语文_念奴娇·赤壁怀古教学课件设计.ppt

苏轼 课前语段积累 《水调歌头》 《江城子·密州出猎》 学习目标 1、在诵读的基础上，品味语言之美，感悟词人的情感 2、体会景、史、情的交融，学习鉴赏诗词的技巧 . 初读，会其意 要求：1、读准字音，读出节奏，读出感情 2、对照注释把握词意 生字词：公瑾（） 羽扇纶（）巾 樯橹（）（） 酹（）江月 古汉字音：小乔初嫁了（） 一尊还（）酹江月 早生华（）发 生字词：公瑾（jǐn） 羽扇纶（guān）巾 樯橹（qiánɡ）（lǔ） 酹（lèi）江月 古汉字音：小乔初嫁了（liǎo） 一尊还（huán）酹江月 早生华（huā）发 对照注释把握词意，在文本上圈出不理解的字词，小组之间相互交流。 品读，入其境 选出自己喜欢的句子，谈谈你的感受 苏轼内心解读 周瑜 苏轼 建功年龄 34岁 47岁 职务 东吴都督 团练副使（虚职） 际遇 功成名就 功业未成 外貌 英俊儒雅 早生华发 人生 幸福美满 屡遭不幸 少年得志 壮志未酬 悟读，感其怀 “人生如梦，一尊还酹江月” 知人论世 苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 自题金山画像 苏轼 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。