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天地人识字教案 天地人识字教案 导语：生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有 视觉语言的参与呢？所以我们要识字，以下是小编整理的天地 人识字教案，欢迎借阅！ 天地人识字教案 教学要求 : 1、 认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字，引发学生识 字的兴趣，使学生有主动识字的愿望，《识字 1》教案。 2、 正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5 个 生字。 3、 正确、流利地朗读词语。 4、 主动收集积累春天的词语。 5、 认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好 奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。 教学过程 : （一）看图说话，出示词语 1. 出示课文插图或播放根 据课文插图制作的 多媒体课件。 看图说话，出示词语。 第1 页共4页 你看到了哪些景物？这些景物都有什么特点？（随学生的 介绍，随机出示词语） （二）读词识字 1. 出示卡片 “我会认”，激发学生自主说认识的字。 谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗？ （学生复习已学生字，交流自主认识的生字） 2. 打开课 本，让学生自主学词学字。 1）拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读 一读。 2）发现容易读错的字，并正音 : 看清韵母读：冰、丁、争、鸣（后鼻韵母） 看清声母 读：苏、争（读准平舌音和翘舌音） 3. 出示词语卡片，领 读。 老师领读；学生当小老师领读。 看图，照例句说句子、