对激发、保持中层教干积极性的思考.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 对激发、保持中层教干积极性的思考 中层教干在学校管理工作中发挥着至关重要的作用，从一定意义上讲，中层教干的积极性反映学校的办学水平，直接关系到学校的兴衰，因此，要充分认识到激发尤其是保持中层教干工作积极性的重要性。 一、部分中层干部积极性不高的表现及原因 每位中层干部在任期初都热血沸腾，踌躇满志，但很多人用不了多长时间就会转入平原期，甚至私下充满抱怨，影响不佳。究其原因：一是过不了人情关;二是过不了虚荣关;三是很大程度上被校长压抑住了。 首先，中层工作时大刀阔斧，难免会触及与教师之间的关系，如果得不到学校的强有力支持，处处碰壁自然会磨损自己的棱角;其次，很多中层干部的通病是负责某项工作，的确也做出了一定成绩，但没有用全面和发展的眼光看问题，总觉得自己做得最好，所以到了评优树先的时候就觉得评不上没面子，是没有得到学校和同行的认可，三番五次，很容易拜倒在虚荣面前，自然回到普通教师层面;再次，被校长或者分管副校长压制住。有个别校长喜欢维护自己所谓的权威，当下属提出他还未想到的办法时往往会否决或者延期采用，久而久之，开会时就成为一言堂，下属不会再提建议，只是简单地履行校长指示，或者是变通地执行，甚至阳奉阴违。 二、提升中层教干素质的几点做法及思考 提升中层干部整体素质，有利于调动全体教职工的积极性。首先，要解决竞聘是为了少教