《培优补差工作制度》.docxVIP

培优补差制度 培优辅差是贯彻因材施教原则的一个重要措施，是个别辅导、分类 指导和师生交流必不可少的环节， 教师应当从学生白我意识、学习习 惯、人格健全、智力（或能力）等个性因素的分析入手，采取多种策略， 引导学生，面对有差异的学生，实施分层教育，实现人人有提高的目 标，基本要求是： 1、 每学期开学教师须写出辅导学生的培辅计划，培辅对象每班每 科一般不少于2人，教育教学中，认真执行计划。 2、 培辅要注重针对性，因材施教，务求实效。要采取多种形式， 课内外结合，个别与分层次结合，培优与辅差结合。 3、 转化学困生要有计划进行，实行转化跟踪制。建立学困生转化 档案，将转化指标分解到人，全方位履行导师育人职责，转化学困生 指标:①平时基本情况分析；②交作业次数增多，直至按时完成作业 ； ③遵守课堂纪律；④无其他违纪现象；⑤学习成绩有所提高：⑥主动参 加班级活动或公益劳动。 4、 个别分析试卷是教师及时将关怀和指导送给学生的有效形式。 教师帮助学生分析不得少于50人次/期以上。 5、 当面批改作业也是一种辅导，教师应多鼓励，多使用表扬手段， 当面批改作业达50人次/期以上。 6、 辅导要做到热心、耐心、有信心，抓反复、反复抓。 办公室卫生管理制度 一、 主要内容与适用范围 1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、 定义 1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 公共区域环境卫生应做到以下几点： 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 . 一 。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等，应放在办公 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。 4) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。 5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 6) 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 7)新进设 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3.个人卫生应注意以下几点： 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 禁止在办公区域抽烟。4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 4.总经理办公室卫生应做到以下几点： 1 ) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。