2019.4.17江西刷题班（三）.pdfVIP

江西刷题提高班 教育学（三） 主讲：韩梅梅 考点十二 学生的权利 【典型例题】 1.农村危房校舍的存在致使学生的（ ）受到了威胁。 A.生存的权利 B.安全的权利 C.受尊重的权利 D.受教育的权利 权利 内容 例子 生存的权利 “活下去” 禁止溺婴、弃婴 生命安全 校舍安全 安全的权利 身心健康 教室吸烟、传播不良信息 受完法定年限 义务教育阶段免试就近入学，不得开除、辍学 受教育的权利 学习权 撵出教室、不允许参加学习活动 公正评价 取得相应证书 人格尊严 体罚或变相体罚 人身自由 搜身、关禁闭 受尊重的权利 隐私权 偷看信件日记、公布成绩 智力成果和荣誉权 侵占智力成果、剥夺荣誉称号 【巩固提升】 2.教师随意宣传学生的生理缺陷，属于侵犯学生的（ ）。 A.隐私权 B.荣誉权 C.身心健康权 D.名誉权 【巩固提升】 3.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把 林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。 A. 身心健康权 B. 隐私权 C. 人格尊严权 D. 人身自由权 4.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学 生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（ ）。 A.健康权 B.名誉权 C.受教育权 D.隐私权 5.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述， 因此要求王强放学以后不准回家，而是到办公室写检讨。熊老师的行为侵犯了学生的（ ）。 A.隐私权和人身自由权 B.名誉权和人身自由权 C.隐私权和不被体罚权 D.通信权和内心自由权 6.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将成绩后五名的学生安排在教室最后排。 其行为做法（ ）。 A.是激发学生动力的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严权 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 考点十三 教师 【典型例题】 1.教师作为一种历史悠久的社会职业，其进入专门化阶段的标志是（ ）。 A.社会官吏和僧侣成为教师的主力军 B.师范教育从普通教育中独立出来 C.专门的教育机构——学校的产生 D. 《关于教师地位的建议》明确提出把教育工作视为专门的职业 阶段 标志 非职业化 能者为师、官师一体 职业化 私学出现 专门化 师范教育出现 专业化 《关于教师地位的建议》 【巩固提升】 2.师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（ ）。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.无法判断 【巩固提升】 3.下列关于教师职业的产生与发展，表述错误的是（ ）。 A.“以