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教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 专项二 中观教育学 一、单项选择题 1.答案：B 解析：我国第一个颁布但是没有实施的现代学制是壬寅学制；第一个实施的学制是癸卯学制。 2.答案：A 解析：课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的 有关教学和教育工作的指导性文件。 3.答案：D 解析：这句话意思是说当教育者自身端正，做出表率时，不用下命令，被教育者也就会跟着 行动起来；相反，如果教育者自身不端正，而要求被教育者端正，这样的话纵然三令五申，被教 育者也不会服从的。反映了教师的身教可以在学生心目中得到确立和认同，最终达到示范教育的 目的，体现了教师劳动的示范性。 4.答案：C 解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量 和规格，对教育工作具有全程性的指导作用，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育最高理想的 体现。 5.答案：B 解析：美国学者古德莱德认为存在着五种不同层次的课程，它们从高到低依次是：（1）理想 的课程，即由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；（2 ）正式的课程，即 由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材等；（3 ）领悟的课程，即任课教师所领会的课 程；（4 ）运作的课程，即在课堂上实际实施的课程；（5 ）经验的课程，即学生实际体验到的东西。 6.答案：B 解析：学科中心的课程理论，主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统 ！ 和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。 注 关 7.答案：C 请 取 解析：教师负有传递社会道德、价值观念的使命。 获 料 8.答案：D 资 多 解析：涂尔干是社会本位论的代表人物，他认为教育的功能在于教导儿童整个社会认为所属 更 ， 成员不可或缺的某些生理与心理状态，特定社群（如阶级、家庭、事业）认为所属成员共同必备 享 分 的某些生理与心理状态。教育的目的，便是在我