古诗鉴赏 分块训练(1).pdfVIP

教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 古诗鉴赏 能力训练 训练一 鉴赏形象 1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送邹明府游灵武① 贾 岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注释】①明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并做简要分析。 2.阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏怀八十二首(其七十九) 阮 籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 ① 适逢商风 起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 ② 但恨处非位，怆悢 使心伤。 【注释】①商风：秋风。 ②怆悢(liàng)：悲伤。 诗中 “清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了 “凤凰” 怎样的品性？ 3.阅读下面这首诗，然后回答问题。 与歌者米嘉荣① (唐)刘禹锡 ② 唱得《凉州 》意外声，旧人唯数米嘉荣。 近来时世轻先辈，好染髭须事后生。 【注释】①米嘉荣：中唐著名的歌唱家。②凉州：是具有奇特之调的曲子。 概括米嘉荣的形象，并简要分析。 1 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 4．阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡 江 (明)张 弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 指出 “吟对沙鸥一怆神”中 “沙鸥”意象的作用。 训练二 鉴赏语言