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PAGE PAGE # 低 年 级 经 诵 读 校 本 教 材 主编： ** 小学语文组 课程说明 一、指导思想 弘扬祖国优秀的传统文化， 加强优秀文化熏陶， 提高学生的文化 和道德素质，促进学生可持续发展。在学生记忆力最好的时候，以最 便捷的方式受到中华传统文化的熏陶， 传承中华文明，发扬中华文明， 提高文化底蕴，培养爱国精神。 二、基本情况分析 低年级刚刚入学，对诵读朗朗上口的《弟子规》和儿歌有着浓厚 的兴趣。本学段将通过各种训练， 不断提高学生的积累量及朗诵水平。 三、教材分析 教学内容从《弟子规》和《日有所诵》等书籍中选择一定篇目要 求学生进行诵读。 四、评价方式及内容 采取等级制，口试为主，测试与平时学习表现相结合。 朗诵要求达到正确、流利、有感情。 五、使用说明 本教材供小学一二年级学生使用。 低年级经典诵读校本教材 目录 一、国学篇（ 24 篇） TOC \o 1-5 \h \z 《弟子规》总序 ????????????????????? 4 《弟子规》内容简介 ??????????????????? 4 《弟子规》〈总 叙〉 ??????????????????? 4 《弟子规》〈入则孝〉之一????????????????? 5 《弟子规》〈入则孝〉之二????????????????? 5 《弟子规》〈入则孝〉之三?????????????????