浅析农村小学英语语音教学的策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅析农村小学英语语音教学的策略 【摘要】近年来，小学英语的语音教学策略已经是现代教育研究者着重关注的事情。在农村小学英语教学中，有一部分的英语老师，他们对于语音的教学存在意识淡薄的现象，这就造成了农村小学生的英语语言水平不会很高，依然处于原来的水平。所以，本文针对于农村小学英语教学的工作者在教学的过程当中，阐述了当前的语音教学现状，对如何增强农村小学生英语语音水平的策略进行了浅析，希望能够为今后的语音学习奠定基础。 【关键词】农村小学英语；语音教学；策略 【作者简介】秦薇薇（1986-），女，汉族，广西桂林市全州县全州镇柘桥完全小学，英语，研究方向：小学英语语音教学策略的研究。 在《英语课程标准》中，有着明确的规定：在小学英语基础教育阶段，小学生要掌握英语的语音、英语词汇、英语语法以及功能和话题这五大块的知识内容。我们知道，语音、词汇和语法这是语言的三个基本要素，在这当中，语音是一个最基础的要素之一。可以说它是学好一门语言的根本，因此，在语言教学当中要重视语音教学。一口自然规范的语音、语调，这会给交际方面奠定非常好的基础。 对农村学生进行语音教学，其主要的目标就是要让学生学会如何进行准确、流利的发音，这样可以有效实现听懂别人的交谈。与此同时，也能够不断推动学生在读和写方面的能力。在进行农村小学英语的教学过