【外研版】九年级上册英语精选优良教授教化设计：module8unit2.pdfVIP

Book 5 Module8 Sports life 主备人：何秀敏 审核人：徐月瑶 复备人： ____________ 一、 教学内容： Unit2 He was invited to competitions around the world. 二、 课型： Reading and writing 三、 教学目标： 1、能够正确使用下列单词和词组： sportsman, ability, hurdling, sportswoman, race, record, method, hurdles, Japan, break, sportsperson, Asian, suffer, courage, pride,high jump, set up, suffer from, first place, stop sb. from doing sth. take pride in. 2、能够读懂介绍刘翔的短文，获取主旨大意及相关细节信息。 3、能够掌握一般过去时被动语态的概念和用法。 4、能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁。 5、通过学习，加深对我国体育运动状况和体育明星的了解，学习运动员顽强拼搏的精神。 四、 教学重难点： 1、能够读懂介绍刘翔的短文，获取主旨大意及相关细节信息 (重点 )。 2、能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁（难点） 。 五、 教学准备： 课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息，培养 学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。 因此，本节课需准备： PPT 课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。 六、 教学过程： 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 1.Lead in 1. (1)Enjoy the video about Liu 让学生看一个 (1)Have the students see a video Xiang. 关于刘翔比赛 about Liu Xiang. 的录像，活跃了 (2)Have a free talk about Liu 课堂气氛， 并让 Step One Xiang. (2)Have a free talk about Liu Xiang. 学生快速进入 Warming- 本课的话题。 up (3 ’) 1.Show students some pictures 引导学生谈论 of Liu Xiang, have the 1.Look at the pictures ,try to describe 图片 ,训练学生 students try to describe them them and learn some new words . 描述图片的能 Step Two and learn new words as well. 力。在描述的同 Pre-