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学校发展规划 文本 学校名称XX区李塘教学点 学校地址宁远镇李塘村阳山社 校长姓名 高翔 2016年门月 学校发展规划小组成员名单 组内 职务 姓名 性别 民族 学历 职称/职务 电话 通讯地址 组长 高翔 男 汉 大专 小学一级 校长 XX市XX区李 塘教学点 副组长 赛付斌 男 汉 本科 小学一级 教导主任 XX市XX区李 塘教学点 成员 宋生军 男 汉 本科 小学高级 教师 XX市XX区李 塘教学点 孙国宝 男 汉 本科 小学一级 教师 XX市XX区李 塘教学点 朱建东 男 汉 高中 李塘村 村支书记 XX市XX区李 塘村 郭建勇 男 汉 高中 李塘村 村主任 XX市XX区李 塘村 王治国 男 汉 初中 家长代表 XX市XX区李 塘村阳山社 张宗虎 男 汉 初中 家长代表 XX市XX区李 塘村东正湾 社 高世奇 男 汉 小学 六年级学生 XX市XX区李 塘村范家湾 社 张亚琳 女 汉 小学 四年级学生 XX市XX区李 塘村东正社 第一部分学校发展规划概况与愿景 学校发展概况： —、基本情况 XX区李塘小学，始建于1976年，占地面积7160m:,位于XX市XX区宇远李塘村阳 山社。学校前身校舍破烂不堪。2012年9月，经甘肃省侨务办公室引荐，香港基督教协 会联系蒙林世豪先生捐资12万元港币，XX区政府配套45万人民币，重建李塘小学，建 成砖木结构平方校舍245平方米，并改建围墙约180米、校门等配套设施，工程2013年 7月竣工并投入使用。学校现有教学班5个，在校学生15名，教师6人， 二、近年来的发展状况 1、 为了助推教师专业成长，以信息化推进教育发展，学校接通了英特网。 2、 自2012年开始，学校以“打造高效课堂”为抓手，进行课堂教学有效性的探索 和实践，已取得了一些成效。 3、 学校积极开展精典诵读、武术、书法、艺体等四项活动，丰富了校园文化生活， 满足学生个性化发展需求。 4、 学校以少先队活动为平台，积极开展系列徳育主题实践活动，如清明节扫墓、放 风筝、植树活动、端午节颂屈原、六一儿童节、感恩活动、秋游活动、中秋颂、孝敬父母 等。 学校发展愿景 我们的愿望是： 一、 硬件设施 1、 交互式电子白板实现班班通（已接通两个），让孩子们能享受优质教育资源。 2、 有足够的音体美教学设备，有专任的音美体教师，能满足孩子们的个性发展需求。 3、 有专门的微机室、图书室、仪器室，满足信息技术教育、课外阅读和实验教学所需。 4、 有心理咨询室和卫生保健室，让孩子们的身心健康成长。 5、 对校园进行硕化，为师生提供一个干净、舒适的生活、学习和活动环境，不再让尘 土覆盖孩子们灿烂的笑脸。 6、 校园里配备一些健身器材，服务教师、社区居民，让老师们的业余生活更加丰富， 走出亚健康状态。 二、 教师发展 7、 以教育科研为抓手，建成教师网络研修平台，同时能接受系统、定期的培训。 8、 以校本课程开发与实施为目标，拓展、提升学生兴趣小组活动。 9、 以德育体验化为方向，设计、实施学生德育系列主题活动。 10、 以文化重构为手段，克服教师职业倦怠现象。 三、 学生成长 11、 在硬件设施达标，教师专业化发展的基础上，实现学生的全面发展和个性发展。 第二部分本年学校发展现状分析 内部自身条件 髭达Fe 外部环境因素 : 、 、 胁 1 2 威 第三部分本年学校发展存在的主要问题 与人文美德有关的问题（维度一） 问题1:少先队周活动缺乏主题的系统设计，德育实效性较差。 问题2：体育设施不能满足师生的活动需要，操场没有硬化，器材主要缺少单杠、双杠、 垫子、肋木等。 问题3：学校与社区缺乏联系，学校外部环境不宽松。 与教师能力有关的问题（维度二） 问题1：教师缺乏对新课标和教科书的系统解读，以致在教学过程中对学习U标、重 点和难点把握不准。 问题2：学校没有制定教师专业发展规划，教师缺乏对个人专业成长的设计。 与学生成长有关的问题（维度三） 问题1：学生的体育活动少，没有落实每学期一次的运动会。 问题2：学生艺术活动少，不能满足学生兴趣特长需求。 问题3：没有专门的预习课，学生的课前预习达不到预期效果，严重影响课堂教学效益。 与学校管理有关的问题（维度四） 问题1：学校安全教育形式单一，缺乏学生体验性的安全教育，每月一次的应急疏散演 练没有形成常态。 问题2：没有学校章程，学校管理制度不健全，存在管理死角，且制度缺乏操作性。 问题3：学校家长委员会起不到监督、指导和建议的作用，没有落实学校开放日。 问题4：校本课程空口。 第四部分 本年确定的目标与推进措施 针对维度一的主要问题确定目标与措施 问题1:少先队周活动缺乏主题的系统设计，德育实效性较差。 目标 推进措施 开始/结束时间 负责人 解决层面 少先队活 动要有周 安排，德 育工作要