高考中数列证明题的分类例析与策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高考中数列证明题的分类例析与策略 纵观各省市数学高考试卷，不难发现数列解答题常常作为压轴题出现在试卷后两题，尤其数列证明题，其难度可想而知.数列证明题综合性强，同时具有很大的开放性，这也是受到命题者青睐的主要原因.面对这样的数列证明题，即使有一定能力的同学也显得很吃力，能够完成的也就凤毛麟角了. 笔者整理近十年的高考题，发现数列证明题的类型并不是太多，解题策略还是有一定的共性和规律，值得我们研究和反思.作此文，望能给同学们带来些许帮助. 一、与等式相关的数列证明 例1 （20XX新课标1） 已知数列{an}的前n项和为Sn，a1=1，an≠0，anan+1=λSn-1，其中λ为常数. （1）证明：an+2-an=λ; （2）是否存在λ，使得数列{an}为等差数列？并说明理由. 证明： （1）由题设，anan+1=λSn-1，an+1an+2=λSn+1-1. 两式相减得an+1（an+2-an）=λan+1. 由于an+1≠0，所以an+2-an=λ. （2） 由题设，a1=1，a1a2=λS1-1，可得a2=λ-1. 由（1）知，a3=λ+1. 令2a2=a1+a3，解得λ=4. 故an+2-an=4，由此可得 数列{a2n-1}