小班年龄段幼儿英语教学目标及内容 1.docVIP

小班年龄段幼儿英语教学目标及内容 1.doc

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Unit 1 My School 教学目标: 通过学校的主题,学习以英语熟悉学校生活。 熟练用英语表达自己所拥有的物品——“my_____” 学会在教室里常用的四个英语名词——book、crayon、chair、teacher。 认识自己的英文名字和中文名字。 认识自己的班级名字。 认识自己的性别并学会用英语表示。 熟练用英语从1数到3. 熟悉一首打招呼的英语歌谣——Good Morning。 熟悉一首与教室常规相关的英语韵文——Follow me。 教学目标: Vocabulary:book、crayon、chair、teacher、boys、girls Sentence:my_______ Count the_______ songs:《good morning》 good morning ,good morning and how are you ? good morning ,good morning ,I’m fine . thank you . chant:《follow me》 follow me , 1 2 3 line up here , 1 2 3 Unit 2 My Body 教学目标: 通过五官的主题,探索身体的功能。 熟练句型“look at my(nose)”的应用。 听懂:“touch your______.”的英语口令。 学会6个身体部位的英语名词——eyes,ears , mouth , nose , hand , foot 。 熟悉一首英语歌谣——head and shoulder 。 熟悉一首与身体动作相关的英语韵文——clap your hands ,并了解slowly与faster在动作上的速度区分。 通过“描身体”的活动,认识自己的身体部位。 通过集体活动复习身体的部位。 配合歌谣进行大肢体运动。 教学内容: Vocabulary:eyes、mouth、hand、ears、nose、foot 2、 Sentence:look at my_______ Touch your_______ songs:《head and shoulders》 head and shoulders , knees and toes , knees and toes , eyes and ears and mouth and nose. chant:《clap your hands》 clap your hands , clap your hands . slowly , slowly , clap your hands. clap your hands , clap your hands . Faster , faster , clap your hands. Unit 3 colors 教学目标: 1、通过颜色的主题,探索生活中的色彩。 2、熟练描述颜色的句型——“it’s (red)” 3、熟练找东西的英语用语——“find something(pink)” 4、听懂“hop on______”的英语口令。 5、学会6种颜色的英语——red、yellow、blue、green、pink、brown。 5、熟悉一首改编的传统歌谣——two little black birds。 6、熟悉一首与颜色相关的英语韵文——red ,red , red 。 7、听到stand up、turn around、sit down 时能做出正确的反应。 教学内容: Vocabulary:red、blue、pink、yellow、green、brown 2、 Sentence:It’s_______ Find something_______ 3、 songs:《Two little black birds》 Two little black birds sitting on a wall, One named Peter ! One named Paul. Fly away , Peter ! Fly away , Paul! Come back , Peter ! Come back , Paul. 4、 chant:《red red red》 Red ,red ,red ,stand up . Turn around , and sit down. Unit 4 Three little pigs 教学目标: 能通过图意理解本单元的英语故事。 学会3个理解故事的重要单词——wolf ,pig ,house 。 能以英语演出本故事。 教学内容: Vocabulary:wolf、house、p

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学前教育专业,毕业于四川师范大学学前教育专业,教育管理学学士学位,从教10年。一直从事一线教学和教育管理工作,对幼儿园管理有自己独到的想法和见解,有扎实的教学功底和管理经验。 多次参加省市区教学比赛,其管理论文《浅议幼儿园管理艺术中的情商培养》荣获第十一届全国幼儿教师职业技能大赛特等奖。多次指导教师在省市级 “幼儿园优秀教玩具制作”“幼儿园优秀角色游戏”评比活动中获奖。

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