142正弦余弦函数的性质二.docxVIP

4-142(2)正弦、余弦函数的性质(二) 教学目的： 知识目标：要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性； 能力目标：掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断，并能求出正、余弦函数的单调区间。 德育目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性， 陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的 意志， 实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 教学重点：正、余弦函数的奇、偶性和单调性； 教学难点：正、余弦函数奇、偶性和单调性的理解与应用 授课类型：新授课 教学模式：启发、诱导发现教学 . 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 二、讲解新课： 奇偶性 请同学们观察正、余弦函数的图形，说出函数图象有怎样的对称性？其特点是什么? (i)余弦函数的图形 当自变量取一对相反数时，函数 y取同一值。 例如： 兀 1 兀 1 卄 兀 兀 f(- 3 2 3 2 3 3 由于 cos( — X)=COSX f (-x)= f(x). 以上情况反映在图象上就是：如果点( x,y )是函数y=cosx的图象上的任一点，那么, 与它关于y轴的对称点(-x,y)也在函数y=cosx的图象上，这时，我们说函数y=cosx是偶函 数。 定义：一般地，如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 X,都有f(-x)= f(x)，那么函 数f(x)就叫做偶函数。 例如：函数f(x)=x 2+1, f(x)=x 4-2等都是偶函