《恐龙世界》_美术_教学设计方案模板.docVIP

表格式教学设计模板 案例名称 《恐龙世界》 科 目 美术 教学对象 四年级 提供者 侯荣艳 课 时 1 一、教材内容分析 本课选湘版小学美术第八册的第 8 课《恐龙世界》。 本课要表现的恐龙在 6500 万年以前就已绝迹，是一个千古之谜， 目前，还处于研究阶段。学生对它既喜欢又比较陌生。因此，这个教学内容向学生提供了一 个更大的，可自由发挥想象创作的空间。围绕恐龙制作一个相关的课件，不仅可以增加学生对这个新奇动物的了解和认识，还可以开阔学生视野，增强他们的好奇心和求知欲。 恐龙是我们地球曾经存在过的动物，虽然它早已灭绝，但现在很受孩子们的欢迎，每个孩子都或多或少的拥有恐龙图片及模型，几乎所有的孩子都能说出恐龙的特征、习性，所以在表现这节课时孩子们显得轻松自如又意趣不同，可以为学生提供很大的想象与创作空间。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与技能目标： 1、了解恐龙的相关知识，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境。 2、对形态各异的恐龙形象、 特征有初步的感受和认知， 了解更多有关恐龙的资料。 过程与方法目标： 1、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价能力 2、在比较中，找出恐龙的基本形状。 3、以线描的形式或其他方式来表现自己喜欢的恐龙， 在想象中，大胆描绘心中的 恐龙世界。 4、培养学生搜集、整理、和应用信息技术提高创造能力和动手能力，以及对事物的