【3】心语艺术项目申报大纲.doc

心语艺术项目申报大纲 项目名称：“微爱留守·心语艺术课堂”公益项目 项目内容(限100字内)：项目为留守（贫困）儿童免费开设“书画班”“民乐艺术班”“合唱班”等艺术课堂,为他们提供不一样的艺术体验；筹建微爱图书室，丰富其精神文化生活；作为留守儿童与父母之前的通信桥梁，帮助其解决各方面的疑虑。 一、申报单位基本情况 （一）本单位宗旨、业务范围、历史、活动品牌、荣誉声誉（300字以内） 南昌市微爱公益发展中心秉承“微善常举，爱心传递”的服务理念，搭建起一个个关爱留守儿童、空巢老人等弱势群体的爱心平台，先后实施了“一个人的课堂”“七彩课堂”“儿童有梦”“信福快线”“微爱留守”“夕阳知晨”等40多个公益项目，开展了600多场进高校、进中学、进社区、进乡村的各类宣教活动。“微爱留守”助学圆梦及“夕阳知晨”爱老助老项目作为中心的品牌项目，曾获各界媒体专题报道。“微爱艺术体验”和“国歌嘹亮”项目获首届中国青年志愿服务项目大赛入选奖、江西省第七届优秀项目奖。中心获2013年度江西公益组织榜第4名，获2014年度江西公益组织榜第3名，第十届“中国梦”全国才艺展示大赛优秀组织奖。 （二）本单位在社会救助或社会工作服务方面发挥的作用和已有经验（200字以内） 发起微爱系列公益活动至今，关爱留守儿童1万多人，话题阅读量1213万；走访慰问空巢老人8000多人，收集整理500名老人数据；建立体验中心31个，提供艺术体验5000多人；促推10000多名大学生践行“三走”为农民工子女圆梦；帮助5000多名中小学生实现“微心愿”。先后建立中小学服务基地29个，义务家教12．6万小时；捐助微爱图书室23个，捐赠图书12万余册；捐赠衣服4000多套；开展扶贫助学，为276名困难学生每月提供100元生活费，进社区开展各类服务90余次。 二、项目背景 （一）项目的意义和必要性（200字以内） 据统计，全国有农村留守儿童6102.55万，占全国儿童总数的21.88%，仅南昌市就有13万农村留守儿童。农村留守儿童在生活、学习、心理、健康、安全等方面都存在着很多的问题，在艺术教育和体验上显得尤为严重。项目致力于解决农村留守儿童艺术体验问题，努力提高留守（贫困）儿童的艺术修养和审美情趣，丰富其精神文化生活，实现留守儿童和其他儿童一样健康全面发展的目标，全面推进我市留守儿童精神文明建设。 （二）项目可行性（配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等，200字以内） 微爱留守·心语艺术课堂公益服务项目是中心联合南昌市妇女联合会共同启动，具有微爱特色的品牌服务项目。且自我市各高校相继开展“微爱留守”系列活动以来，取得的诸多成绩在社会上引起了强烈反响，在此项目具有很大优势。目前已确于南昌市安义县黄洲乡长期定点开展“微爱留守·心语艺术课堂”项目。总队已有核心志愿者7人，并将招募专业志愿者11人。 三、项目方案 （一）项目主要内容（200字以内） 项目主要依托南昌市安义县等偏远县区贫困农村和小学，根据农村学校的实际情况以及学生的兴趣特长，免费开办“书法绘画班、“合唱兴趣班”、“乐器体验班”三个方向艺术班级。定期教习声乐、毛笔、硬笔、水彩、素描、二胡、葫芦丝、竹笛、陶笛、口琴等，并开展艺术表演活动。通过艺术体验、微爱“信连心”、微爱图书室项目提高留守（贫困）儿童的艺术修养和审美情趣，丰富其精神文化生活，让留守儿童和其他儿童一样健康全面发展。 （二）实施地域、受益对象（数量、群体、金额等，200字以内） 2015年下半年，组建1支专业服务队，长期服务安义县黄洲乡，连续开展16期艺术启迪和艺术体验服务，并在黄洲乡开设“合唱班”“民乐艺术班”“书画班”等艺术课堂，长期帮扶留守儿童和贫困儿童100余人，并对黄洲乡留守儿童和贫困儿童全面普及艺术体验，助力农村儿童同步成长。 （三）预期效果（200字以内） 通过开设艺术课堂，提供艺术展现平台，以艺术体验和艺术启迪来帮扶留守儿童和贫困儿童助学圆梦。努力提高留守（贫困）儿童的艺术修养和审美情趣，丰富其精神文化生活，使每一名留守儿童和贫困儿童“个个有特长”，让他们性格开朗、人格健全、精神充实、品行端正、学习自觉，实现留守儿童和其他儿童一样健康全面发展的目标，全面推进我市留守儿童精神文明建设。 （四）项目创新性（项目的特点，及与其他同类社会服务项目的独创与区别，200字以内） 项目针对农村留守（贫困）儿童缺乏艺术认知体验问题，免费开设艺术课堂，由专业的大学生志愿者进行教学，提供相关艺术器材，搭建艺术展现平台，让留守（贫困）儿童认识艺术、体验艺术、展现艺术，提高其艺术修养和审美情趣。同时通过“微爱信连心”“微爱图书室”项目让孩子们感受到亲情陪伴，提高他们的精神文化建设。此外，也提供了志愿者实践机会，搭建志愿者与留守（贫困）儿童间的感情桥梁。 （五）项目解决的问题