2018九年级数学上册第25章概率初步章末复习教案(新版)新人教版.docxVIP

概率初步 章末复习 一、复习导入 导入课题： 同学们， 通过对本章的学习， 你对本章的知识结构和重要知识点及其运用 是否有一个清晰的认识呢？为了强化同学们对本章的知识认知和应用， 下面我们一起来对本 章学习内容进行回顾总结 . 复习目标： （ 1）通过复习，进一步认清本章的知识结构 . （ 2）熟悉本章重要的知识要点和解题方法 . （ 3）熟练地用列举法和频率估算法求随机事件的概率 . 复习重、难点： 重点：巩固准确运用两种求概率的方法以及用频率估计概率的方法 . 难点：用列表法或树形图法求概率的合理选用 . 复习指导： 1）复习内容：教材 127 页到第 151 页的内容 . 2）复习时间： 10 分钟 . 3）复习要求：对照本章的知识展开图重新看课本重点知识点的讲解，边看书，边记 忆，边归纳，对存在疑问的地方进行交流. 4）复习参考提纲： ①说说必然事件、不可能事件和随机事件有什么本质区别 . 必然事件一定发生； 不可能事件一定不发生； 随机事件有可能发生，也有可能不发生 . ②必然事件、不可能事件和随机事件的概率各是多少？ 必然事件的概率为 1，不可能事件的概率为 0，随机事件的概率介于 0 和 1 之间 . ③在什么事件中适合用 P(A)=mn 得到事件的概率？ 随机事件 ④求一个事件的概率， 如果发生的可能结果数目较多时且涉及两个因素， 通常适合采用什么方法？ 列表法 ⑤用画树状图的方法求一个随机事件的概率时，事件涉及的因素应满足什么条件？ 因素等于或多于两个 . ⑥事件发生的概率与事件发生的频率有何关系？ 概率是指这件事发生的可能性 . 频率表示事件发生的次数与总次数的比值 . 频率不等同于概率 . 但当重复实验的次数逐渐增大时，频率逐渐趋近于概率 . 二、自主复习学生可参照自学指导进行自学 . 三、互助复习 师助生： (1) 明了学情：倾听学生讨论的问题，看学生完成提纲的情况 . 差异指导：对学生在自学中的方法和认识理解偏差进行指导，帮助学生理顺知识网 络. 2. 生助生：学生之间相互交流，帮助整理和解决疑难问题 . 四、强化 知识结构图表 : 2. 3. 2 4. 5. 练习：已知电流在一定时间内正常通过电子元件的概率是 0.5 ，分别求在一定时间段 内， A， B 之间和 C，D之间电流能够正常通过的概率 . （提示：在一次试验中，每个电子元 件的状态有两个可能 （通电，断开），并且这两种状态的可能性相等， 用列举的方法可以得出电路的四种可能状态 . 解：设 A， B 之间从左到右的两个电子元件依次为 R1 和 R2，则在 A，B 之间的电路有 4 种可能状态：（ R1 通电、 R2 通电），（ R1 通电、 R2 断开），（ R1 断开、 R2 通电），（ R1 断开、 R2 断开） . 其中只有 1 种状态，即 R1 和 R2 都通电时 A，B 之间的电流才正常通过，所以 P（ A，B 之间电 流能够正常通过） = 1 和 R，则在 C，D 之间的 3 4 4 电路也有 4 种可能状态：（ R3 通电、 R4 通电），（ R3 通电、 R4 断开），（ R3 断开、 R4 通电），（ R3 断开、 R4 断开），其中前三种状态都能使 C，D之间的电流正常通过，所以 P（ C，D 之间电流 能够正常通过） 3 = . 4 五、评价 1. 学生的自我评价 ( 围绕三维目标 ) ：各小组学生代表交流自己的学习收获和学后体会 . 教师对学生的评价： （ 1）表现性评价：对学生的学习态度、方法、成效及不足进行点评 . （ 2）纸笔评价：课堂评价作业 . 教师的自我评价（教学反思） ：本节课一方面对全章知识进行系统归纳与总结，提升 学生的整体观念，另一方面是对前面新课学习的回顾 . 本节课重点复习了用列举法求概率、用频率估计概率 . 通过实际问题的解答，提高学生分析问题的能力，增强了用数学解决问题 的意识 . 同时让学生通过本课的复习，掌握运用概率知识的一些基本方法和步骤. ( 时间： 12 分钟满分： 100 分) 3 一、基础巩固（ 70 分） 1.(10 分 ) 下列事件中，不是随机事件的是（ D） A. 篮球队员在罚球线上投篮一次， 未投中 B. 经过某一有交通信号灯路口， 遇到了红灯 C. 小伟掷两次硬币，每次向上的都是正面 D. 测量一下三角形的三个内角，其和为 360° 2.(10 分 ) 从 1，2， 3， 4， 5， 6，7， 8， 9，10 这十个数中随机取出一个数，取出的数 是 3 的倍数的概率是（ D） 1 1 1 D. 3 A. B. C. 10 5 6 3 3.(10 分 ) 如图所示，有两个可以自由转动的均匀转盘 A， B，转盘 A 被均匀地分成 4