八年级数学下册 1.1 直角三角形的性质和判定（一）教学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 引言: 在前面我们学习了直角三 角形有关概念. 现在我们来继续学习直角三角形的性质,判定等有关内容. * 直角三角形的两个锐角互余。 直角边 直角边 斜边 “直角三角形ABC”用符号“＿＿＿＿＿”表示。 A C B Rt△ABC 回顾：直角三角形的两个锐角有什么关系？ 讨论：等腰直角三角形的两个锐角各是多少度呢？ 等腰直角三角形的两个锐角都是４５ ゜ 直角三角形的定义： 有一个内角是直角的三角形叫直角三角形． * 练习1（1）在直角三角形中，有一个锐角为520，那么 另一个锐角度数??????? ??? （2）在Rt△ABC中，∠C=900，∠A -∠B =300， ??? 那么∠A=?????? ，∠B=?????? 。 练习2? 如图，在△ABC中，∠ACB=900，CD是斜边AB上的高，那么， （1）与∠B互余的角有???????? 。 （2）与∠A相等的角有???????? 。 （3）与∠B相等的角有????????? 。 A C B D 定理1：直角三角形的两个锐角互余。 38° 60° 30° 1 2 ∠A, ∠2 ∠2 ∠1, * 反过来：有两个角互余的三角形是直角三角形．成立吗？ 已知：在△ABC中，∠A＋∠B＝90 ゜