第三届上海高校青年教师教学竞赛决赛实施方案.docVIP

第三届上海高校青年教师教学竞赛 决赛实施方案 一、竞赛学科 竞赛学科分设七个组别： 第一组：人文科学（含 01 哲学，05 文学，06 历史学）； 第二组：社会科学（含 02 经济学，0301 法学，0302政治学，0303社会学，0304民族学，04 教育学， 12 管理学，13 艺术学）； 第三组：思想政治理论课； 第四组：自然科学基础学科（含07理学）； 第五组：自然科学应用学科（含08 工学，09 农学，10 医学）； 第六组：非语言类外语教学学科（不含0502外国语言文学）； 第七组：高职高专综合学科。 其中第三组的思想政治理论课，指本科生的“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近代史纲要”“思想道德修养与法律基础”和形势与政策课，硕士研究生的“中国特色社会主义理论与实践研究”，博士研究生的“中国马克思主义与当代”。 二、参赛对象及名额分配 本科类高校每个竞赛组别（除高职高专综合学科）可推荐1名青年教师（共计最多为6名）参加教学竞赛决赛； 高职高专类高校可选择高职高专综合学科推荐1-2人、其他学科类别1-2个各推荐1名青年教师（共计最多为3名）参加教学竞赛决赛。 三、竞赛内容及流程 以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。计算方式：教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分。 竞赛流程为： （一）选手在报名前完成参赛课程20个学时的教学设计和与之相对应20个教学节段（即20分钟的课堂教学内容）的PPT； （二）选手参赛前一天抽签确定本人的参赛时间和顺序； （三）比赛前半小时选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段； （四）课堂教学结束后，选手现场进行教学反思，并与评委互动。 四、竞赛内容及方法 （一）教学设计 参赛教师需提交以下材料： 1.参赛课程的教学大纲； 2.参赛课程20个学时的教学设计，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。选取的20个学时必须涵盖该课程2/3以上内容； 3.参赛课程20个教学节段的目录（范例见附件1-1）； 4.参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT。 具体评分标准见附件1-2。 （二）课堂教学 课堂教学时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛由承办单位组织青年教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。参赛选手可根据课程需要，携带教学模型、挂图、激光笔等必要的教具。 具体评分标准见附件1-3。 （三）教学反思 参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，现场进行5分钟的教学反思，要求联系实际、思路清晰、观点明确、表达流畅。不允许用赛前准备的书面或电子资料。 具体评分标准见附件1-4。 （四）注意事项 1.选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）； 2.“教学节段”特指课堂教学20分钟所需要的教学内容； 3.选手提交的教学大纲、20个学时的教学设计、与学时对应的20个教学节段的目录、20个教学节段的PPT请用A4纸打印汇编成册（一式八份），其中每页打印PPT幻灯片二至六幅。材料册杜绝过度装帧，以简朴为宜。20个教学节段的目录、20个教学节段的PPT的电子版请于5月14日前报送至竞赛专用电子邮箱：。 4.参赛选手在课堂教学环节以及提交的参赛材料中不得出现选手姓名、学校等相关信息。 五、竞赛时间、地点及要求 （一）竞赛时间、地点 时间：2018年5月25—27日；地点：上海师范大学。（具体时间、地点另行通知） （二）竞赛要求 1.以各高校为单位组队参加竞赛决赛。 2.组委会在比赛前一天召开参赛单位领队及选手会议，并抽签确定选手参赛次序。 3.参赛预申报截止时间为3月26日；参赛正式报名截止时间为4月20日。报名地址：室，邮编：200041，传真：，竞赛专用电子邮箱：。 4.参赛材料报送时间为5月14—16日。材料报送地址：路100号香樟苑316室），联系人：金国忠、徐志欣，联系电话：、、、。 附件：3-1 第三届上海高校青年教师教学竞赛决赛教学节段目 录（范例） 3-2第三届上海高校青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表 3-3第三届上海高校青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分表 3-4第三届上海高校青年教师教学竞赛决赛教学反思评分表 附件3-1 第三届上海高校青年教师教学竞赛决赛 教学节段目录（范例） 《病原生物学》教学大纲中基本教学内容共9个部分，此次教学设计的20个节段分别选自教学内容第1-4及第7、8部分。 1.科赫法则（病原生物学绪论） 选自第一部分：病原生物学绪论