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word 格式 新进教师入职培训 一、教师教学常规 教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节 ，是提高学校教学质 量的重要保证 ，是规范教师教学行为的主要依据 。南天教育教师教学常规主 要是 ：备课 、课堂教学 、作业的布置和批改 、与家长和学生沟通 ，做好与学 生互动等 。 1、备课 备课是提高教学质量的关键 。要通过备课标准 （教学大纲 ），备教材 、 备学生 、备方法 、备过程 、备资源 。做到心中有目标 ，眼中有学生 ，手中有 办法 ，体现南天教育 “快乐学习 ，快乐成长 ”的教育理念 。 ⑴备课有目标 认真研究课程标准 （教学大纲 ），明确阶段教学目标 ，制定阶段学科教 学计划和实施方案 。通读教材 ，了解教材编写意图 、思路及其在学段中的地 位和作用 ，结合学生实际确定阶段学科教学在知识与能力 、过程与方法 、情 感态度与价值观等方面所应达到的基本要求 。课时教学目标重点突出 、定位 合理 。 ⑵教材钻研透彻 深入钻研教材 ，把握教材内容的内在联系 ，知识体系和逻辑结构 ，明确 教材中的重点章节 （课文 ）和学习要求 ，理解和掌握教材中所规定的教学内 容 。做到思路清晰 ，容量恰当 ，难易适度 ，重点突出 ，详略得当 ，贴近学 生 。 ⑶主体地位突出 .. .. word 格式 了解所教学生在知识和技能水平 、兴趣爱好和需要 、思想特点和学习能 力 、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异 ，从学生的 实际出发 ，按照打好基础 ，发展智力 、培养能力 、各有所得的要求 ，精心设 计教学过程 ，增强教学的针对性和有效性 ，确保各个层次的学生都得到发 展 。 ⑷ 教法合理有效 根据教材和学生的特点 ，研究教学内容 ，精心选择教学方法和教学模 式 。选择教学方法应符合学生的认知规律 ，有利于调动学生的学习积极性 ， 有利于增强学生的主体意识 ，有利于学生的知识积累和能力提高 ，实现教师 组织指导下的学生有效学习 。 ⑸过程设计缜密 精心设计教学程序 ，注意课堂讲解的方式和步骤 ，对情景 、例题 、基本 训练题 、教具使用 、提问内容 、板书设计 、布置作业都要周密思考 ，注意层 次 、密度 、难度 ，具启发性和思维价值 ，形成突出重点和突破难点的手段和 方法 ，以达到优化教学过程的目的 。 ⑹教案规范完整 教案内容一般包括 ：教学目标 。教学重点和难点 ，教学方法 ，教学手 段 ，板书设计 ，教学步骤 ，练习反馈 ，作业布置 ，教学后记 （随笔 ）等 。每 节课 、每种课型均应有完整的教案 。青年教师应备详细教案 ，重在规范 ；有 经验的中老年教师也必须有教案 ，重在创新 。可实行电子备课 ，但要避免简 单的重复 ，要切实保证备课的质量 。南天教育的教师必须按照 南天教育教师“ 教案 ”进行备课 。 2 、课堂教学 .. .. word 格式 课