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小学二年级寒假语文阅读练习题整理 三篇 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 // 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 “为什么只摘花瓣呢？ ”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说： “我舍不得把整朵花都摘了。 ” “摘花瓣做什么呀？ ” 小女孩说： “妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一 样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。 ” “你爸爸呢？ ” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。 ” 小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子。 // 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 1）给 4、5、6、7 自然段加上标点。（ 4 分） 2）按 “摘花瓣 ”、“对话 ”、“送花 ”三个意思分段，用 “|| 标”明。（ 6 分） 3）写出每一段的段落大意。（ 6 分） 第一段： _写小姑娘摘花。 ____________________________ 1 / 6 第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。 第三段：写我给小姑娘送花。 __________________________________ 4）从哪里可以看出小女孩是个 “懂事的孩子 ”？简要写在下面。（ 4 分）答： “我舍不得把整朵花都摘了。 ”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。 “爸爸在 南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。 ”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。 _________________________________________________________________ _____ 桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。 彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。 老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵给过他鞭子扎宽皮带穿皮鞋的国民党兵给过他枪托戴歪帽子叼烟枪的土匪兵给过他脚尖如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说： “彭军长，这，这？？还？？要？？得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！ ” 彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道： “老人家，红军同老百 姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！ ” 老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。 2 / 6 后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。 下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！ 练习： 1.把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。 2.写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。 时间： 地点： 人物： 事件： 3.给下面句子中带点的字选择正确的解释。 守： ① 防守 ② 守候③ 看护④ 遵守⑤ 靠近 A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守 ()在桂花尖山上。 B：这个棚子原来是一个姓范的老爹守 ()野猪的。 4.摘录点明中心思想的语句。 ____________________________________________________ 5.文中画 “”句子的作用是 () ① 说明老爹见多识广。 ② 想起他们，老爹就恨。 ③ 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。 3 / 6 6.文中加 “ ______的”句子有什么含义？ () ① 说明鸡汤味浓，还没消失。 ② 说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。 ③ 人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。 参考答案 1.，；、，；、，。 2.1928 年秋天桂花尖山顶彭德怀和姓范的老爹 彭德怀送鸡汤给范老爹 3.A ① B③ 4.红军同老百姓是一家人 ③ ② 我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。 它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水