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怎样培养儿童的良好行为 - 学前教育 ．儿童行为小故事 小明最近显得有些异常， 家长发现小明说谎话的次数越来越多， 上次考试明 明考了 65 分，回家却说考了 85 分，问试卷呢，说这次考试试卷不发了；给的 元钱交辅助资料费，硬说是丢了，结果后来发现是打了游戏机；作业做完不 让家长签字， 给老师说父母今天不在家。 放学回家晚了说是学校打扫清洁， 结果 跑外面去玩了。这一段时间就发现小明很多次说谎话，家长教育多次甚至多粗， 但效果显著不明显，而且越来严重，最近还经常偷偷拿家里的钱去上网玩游戏。 ．行为科学与儿童教育 行为科学是一门研究人类行为规律的综合性的交叉学科， 它是研究社会环境 中各类行为产生的原因，以便提高对行为的预见性和控制能力。它是以心理学、 社会学、社会心理学、人类学、伦理学、法学、经济学为基础的。人是社会的主 体，行为科学是研究人的行为规律， 以调节人与人的关系， 并实现预测和管理人 的行为目的的一门综合性学科。 人在社会中的主体地位是行为科学产生的条件之 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 一。 如果要想教育好孩子， 那么就要了解孩子的行为， 理解其行为背后真正的动 机，才能达到教育孩子的目的， 我们的家长一味的野蛮教育， 在没有掌握孩子行 为规律的情况下教育是无效的或者说效率低下的，往往还出现适得其反的结果。 ．行为背后正面动机 行为背后真正原因 我们