高中历史_高中历史史学理论专题学习教学课件设计.ppt

考试大纲： 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题 辨别历史事实与历史叙述； 理解历史叙述与历史结论；说明历史现象和历史观点 2017全国卷Ⅰ26，辨别历史叙述和历史事实 2017全国卷Ⅱ35，影响历史叙述的因素 2017全国卷Ⅲ27，辨别历史叙述和历史事实 史学基本知识 史料分类及运用 历史解释等概念阐释 影响史料运用和史学研究的主要因素 史料 是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，即研究历史和编纂史书所用的资料。 史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依据，研究历史只有靠这些资料才能够言之有物，言之有据，获取历史结论。 史料分类 按形式分类： 按价值分类： 实物史料 文字史料 口传史料 图片、影像史料 第一手史料 第二手史料 实物史料： 历史上人类活动遗留下来的各种物件 （1）举例：遗迹，遗址，遗物，出土文物等 （2）地位： ①一般比文献资料可信。 ②关于史前和上古的历史，实物史料显得特别重要。 ③与文史资料相互参证，